Diagrama

NOMBRE DEL ALUMNO(A):
* JESSICA FABIOLA CANELA RAMIREZ * LUIS ADRIAN GOMEZ GALLARDO * ANGELICA MAULEON ALONSO * MAITE E. PALMA HERNANDEZ
| ASIGNATURA:

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PRÁCTICA NO.

| NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

ANALISIS DE LAS OPERACIONES (FABRICACION DE ARTESANIAS EMPLEANDO LIRIO ACUATICO) |
COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: * Aplicar las estrategias del análisisde operaciones a una estación de trabajo. | COMPETENCIA GENÉRICA: * Competencias instrumentales• Capacidad de análisis y síntesis• Capacidad de organizar y planificar• Habilidades básicas de manejo de la computadora• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentesdiversas• Solución de problemas• Toma de decisiones. * Competencias interpersonales• Capacidad crítica yautocrítica• Trabajo en equipo• Habilidades interpersonales * Competencias sistémicas• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica• Habilidades de investigación• Capacidad de aprender• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)• Habilidad para trabajar en forma autónoma• Búsqueda del logro |

FUNDAMENTO TEORICO: |
El análisis de operaciones se emplea para estudiar todos los elementosproductivos e improductivos de una operación, con el propósito de incrementar la productividad por unidad de tiempo y reducir los costos unitarios, al tiempo que se mantiene o mejora la calidad. El análisis de la operación es tan efectivo en la planeación de nuevos centros de trabajo como en el mejoramiento de los existentes. Al usar el enfoque de preguntas en todas las facetas de la estación detrabajo, las herramientas necesarias y el diseño del producto, el analista puede desarrollar un centro de trabajo eficiente. El análisis operacional constituye una de las herramientas para el desarrollo de un estudio eficiente de métodos; mediante la utilización de esta pueden estudiarse todos los elementos productivos e improductivos de una operación a través de las preguntas ¿qué?, ¿por qué?,¿Cómo?, ya que, proporcionan un método que permite conocer la realidad de la situación de las operaciones, proceso de manufactura (si aplica), condiciones de trabajo entre otras.Realizar un estudio basándose en los nueve enfoques del análisis de la operación: propósito de laoperación, diseño de partes, tolerancias y especificaciones, materiales, secuencia y proceso de manufactura, preparaciones yherramientas, manejo de materiales, distribución de planta y diseño del trabajo; en base a esto se plantean las siguientes interrogantes con el propósito de detectar los posibles cambios en cada uno de ellos. Ya sea haciéndolos más eficientes, productivos, o en su defecto poder eliminar procesos innecesarios. Las interrogantes planteadas en forma general serian: * Estudiar los elementosproductivos e improductivos de una operación. * Dirigir la atención del operario y el diseño del trabajado preguntando quien. * Realizar un estudio en la distribución de planta preguntando donde. * Realizar arreglos, ya sea: simplificando, eliminando, combinando y arreglando las operaciones.1. Propósito de la Operación:Quizá sea el más importante de los nueve puntos del análisis de la operación. Lamejor manera de simplificar una operación es formular una manera de obtener los mismos resultados o mejores sin costo adicional. La regla elemental de un analista es tratar de eliminar o combinar una operación antes de intentar mejorarla. En la actualidad se lleva a cabo mucho trabajo innecesario. Las tareas no deben simplificarse o mejorarse sino, eliminarse por completo. No tienen que capacitarsepersonal, no habrá costos mayores en la instalación del nuevo método ya que se hay eliminado una operación innecesaria.Las operaciones innecesarias a menudo aparecen por el desempeño inadecuado de la operación anterior, desarrollando la necesidad de una operación extra para corregirle trabajo anterior.2. Diseño de partes:Un ingeniero de métodos debe revisar todos los diseños en busca de...