diagramas

Mapa Conceptual
Los mapas conceptuales son una ayuda para el aprendizaje. Éstos son diagramas jerárquicos que reflejan la organización conceptual de una disciplina, o parte de ella; por ejemplo untema.
El mapa conceptual puede ser entendido como una “estrategia”, para ayudar a los alumnos a aprender y a los profesores a organizar el material de enseñanza.
El modelo planteado, considera treselementos fundamentales:
Conceptos
Proposiciones
Palabras-enlace
Componentes:
Elipses
Líneas rectas
Elaboración del Mapa Conceptual:
1. Decidir y acordar sobre el concepto.
2. Identificar losconceptos asociados con el primer concepto.
3. Establecer relaciones.
4. Asociar palabras enlaces entre los conceptos.
5. Seguir estableciendo relaciones de conceptos.
6. Revisar y corregir laprimera aproximación del mapa.
7. Presentar, imprimir, guardar, según el caso.
Usos:
Para representar los conocimientos.
Como medio de confrontación de los saberes de los alumnos.
Como instrumentodidáctico en la enseñanza.

ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO
Son cadenas de relaciones entre conceptos que constituyen la unidad organizada de información.
ELEMENTOS Y COMPONENTES
Conceptos
Líneasde interrelación
Números
USOS
Para representar relaciones y secuencias.
Para favorecer la retención y comprensión.
Para ayudar al procesamiento de la información.
MAPA DE ESTUDIO
Esta técnicaesta dirigida a representar gráficamente la organización de un contenido de tal manera que facilite la retención.
COMPONENTES
Figuras geométricas: hexágonos para los titulo
Rectángulos con ladoslaterales ovalados para las explicaciones
Rectángulos para los ejemplos

USOS
Para organizar sistemáticamente la información
Para favorecer el razonamiento lógico.
Para ayudar al manejo de códigosy categorías.

ORGANIZADOR GRAFICO
Es un esquema conceptual al cal se puede relacionar otra información mas especifica.
ELEMENTOS Y COMPONENTES
Pueden ser estructuralmente gráficos (líneas y...