DIAGRAMAS

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2015
Las etapas de la evolución del dinero
en el tiempo y
La política económica y sus
instrumentos

Integrantes del grupo
Yulieth Margarita López Álvarez
Luisa Fernanda Mejía Vásquez
Sandra Milena ParraÉrica Johana Duran Puerta

Economía colombiana

Contenido
 INTRODUCCIÓN
 1. DESARROLLO DEL TALLER
 2. Rol de cada participante del equipo
 3. Diagrama: Etapas de la evolución del dinero en eltiempo
 4. Diagrama: Política económica y sus instrumentos
 5. CONCLUSIONES
 6. BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

Con la realización del presente trabajo se pretende
afianzar los conocimientos en los temasde Economía
Colombiana, y sobre todo se busca comprender la historia
y evolución del dinero, también conocer la política
económica y sus instrumentos, de este modo determinar
la aplicabilidad en lavida personal y profesional.

ROLES
LIDER - Yulieth Margarita
López:integró
a
los
participantes
del
equipo,
dinamizó el taller, dirigió y
acompaño los puntos del taller
en todo momento.

COMUNICADORALuisa
Fernanda Mejía : dio un
enfoque al trabajo, realizó
minuciosamente un repaso en
todo el contenido, determinó
posibles cambios y mejoras de
argumentación y ortografía.

VIGIA DE TIEMPO - SandraParra: controla el cronograma
establecido para que el equipo
responda de sus metas dentro
del plazo convenido a priori,
apoyó al grupo con las fuentes
bibliográficas que permitiera
una mejor consultarespecto al
trabajo.

FINALIZADOR – Érica Duran:
ajustó los detalles de los
diagramas,
asegurando
su
adecuación a los objetivos
prefijados, de igual forma
corrigió y ajusto el trabajo
para que cumplieracon los
ROLES Y FUNCIONES DE UN TRABAJO
GRUPAL
criterios
exigidos
por
la
docente,
todo
según
la
 Equipo ejecutor: Todas las integrantes.

DIAGRAMAS
Las etapas de la
evolución del dinero en
el tiempoy
La política económica y
sus instrumentos

Las etapas de la evolución
del dinero en el tiempo

La política económica y sus
instrumentos

Conclusión
La economía juega un papel importante en el...
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