Dialectica

METODOS DE INVESTIGACION Los términos provienen del griego análisis, disgregación, desmembración, y síntesis, combinación, asociación. El análisis y la síntesis son los procesos de desarticulación práctica o mental del todo en sus partes y de reunificación del todo a base de sus partes. El análisis y la síntesis son complementarios, en el sentido de que la mayor parte de los métodos se sirven deellos conjuntamente, de modo que el uno verifique o perfeccione al otro. Ambos forman una unidad: son dos aspectos, dialécticamente unidos, del ser y del pensamiento. El análisis y síntesis reales o experimentales consiste en ir de lo compuesto a los elementos componentes; o de los elementos al todo complejo que forman. Ambos se refieren a hechos o seres concretos, y constituyen el patrón de todaexperimentación científica. Muchas veces, el análisis real no puede ser seguido de una síntesis real y efectiva, entonces interviene el análisis intelectual, de ahí que, el análisis material o real es considerado un recurso subsidiario auxiliar para el análisis intelectual o lógico. El análisis y síntesis racionales o lógicos consisten: el primero en ir de los efectos a las causas, de los hechos alas leyes generales que los rigen, de las ideas menos generales a las más generales; la segunda, de los principios las consecuencias, de las causas a los efectos, de las más generales a las menos generales. El análisis y esta síntesis intelectuales o lógicos se dan en todo pensamiento y especialmente en el metódico, en particular en las ciencias El análisis y la síntesis intelectuales forman launidad dialéctica del pensamiento, la cual es la misma que la del análisis y la síntesis ya que la dialéctica de las ideas produce la dialéctica de las cosas. METODO ANALITICO El análisis y la síntesis son los procesos de desarticulación práctica o mental del todo en sus partes y de reunificación del todo a base de sus partes. El análisis es un método de investigación de los objetos que nos permiteseparar algunas de las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de éste, poner al descubierto las relaciones comunes a todas las partes y, de este modo, captar las particularidades, en la génesis y desarrollo del objeto. Todo concepto implica un análisis. 1. NATURALEZA Es el proceso mediante el cual se descompone un todo en sus partes. Va desdeel ente concreto a sus partes componentes internas. Mediante el método analítico se tata de diferenciar lo esencial de lo accidental dentro de un todo complejo 2. CLASES El análisis puede ser real o lógico.

1

En el análisis real se descompone en todo que se da en la naturaleza, independientemente de nuestro conocimiento. Por ejemplo, el análisis químico. En el análisis lógico o intelectualse descompone un todo lógico o metal. Por ejemplo un concepto, un juicio, un raciocinio. Etc. 3. PROCESO El procedimiento más adecuado para realizar el análisis, es el establecido por Descartes: vivir cada una de las dificultades en tantas partes como se pueda y como convenga para tratarlas mejor. METODO SINTETICO La síntesis es un método de investigación que consiste en rehacer o reconstruir enel pensamiento toda la variedad de las mutuas vinculaciones del objeto como un todo concreto. 1. NATURALEZA Síntesis es una palabra de origen griego que significa composición, es el proceso mediante el cual se juntan partes diversas en todos unitarios cada vez más densos y perfectos. Es, pues, reunir, integrar, totalizar. Lo fundamental de la síntesis radica en que, al integrar elementosdiferentes, surge algo nuevo, distinto de las partes que lo constituye. 2. CLASES La síntesis puede ser real y lógica o cognoscitiva. Es real cuando se da a nivel de la naturaleza. Esta, en su totalidad, se ha constituido y sigue constituyéndose por un vasto proceso de síntesis. Es lógico cuando se da en el plano del conocimiento, que va de las nociones más simples a las más complejas. En este sentido,...