Dialexias alternativa

DISLEXIA: ALTERNATIVAS

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mis queridos padres por haberme guiado en todo momento por el camino del bien con sus consejos y confianza para seguir adelante.

AGRADECIMIENTO
Agradezco a Cristo mi salvador.
A Sergio por su apoyo constante y comprensión en la realización de este trabajo.INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico que trata el tema de deslexía, ha sido elaborados teniendo en cuanta a mi preocupación como docente. Por esta razón es necesario que se den a conocer al público en general profesores y padres de familia en particular, los conocimientos referentes a las dificultades de aprendizaje, para que comprendan a los niños que presentan este problema o los derivan alas instituciones encargados de su tratamiento en lugar de hacerlos objeto de castigo y reprimendas inútiles como generalmente acontece.
En este trabajo se tocan puntos importantes como definir y clasificar la dislexia, teniendo en cuenta las causas y consecuencias y los niños que están extensos a atravesar por este problema de aprendizaje conforme se avanza llegamos a la estrategia de tratamientoque se debe aplicar para contrarrestrar dicho problema donde intervienen profesionales como, psicólogos, médicos docente y algo que siempre debe darse como lo es el rol de los padres.
Se ha recorrido a diferentes fuentes, entre ellos escritos, a través de textos bibliográficos y por medio oral a través de profesionales especialistas en el tema.
En conclusión este trabajo a sido elaboradoen una forma muy sencilla empezando desde lo elemental hasta lo complejo.
Espero que sea útil a este fin, que los niños que presentan este problema sean comprendidos y ayudados oportunamente para que puedan seguir sus estudios sin ningún obstáculos.

INDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I:
GENERALIDADES
A. DEFINICIÓN DE DISLEXIA ...................... 12
B.CLASIFICACIÓN DE LA DISLEXIA................. 13
1. Las Clasificaciones descriptivas........ 13
a. Aspectos Escolares................. 13
b. Aspectos clínico de las dislexia... 14
2. Clasificaciones etiológicas............. 14
3. Clasificaciones evaluativas............. 15
C. IMPORTANCIA DE LA DISLEXIA................... 16
CAPITULO II
CAUSAS Y CONSECUENCIASDE LA DISLEXIA
A. CAUSAS...................................... 18
1. Nivel de tipo neurológico.............. 19
2. Nivel de tipo cognitivo................ 21

B. SINTOMATOLOGIA DISLEXICA.................... 26
1. Confusión de letras de sonidos
Semejantes............................. 26
2. Confusión de letras de formasSemejantes............................. 26
3. Rotación de letras..................... 27
4. Omisión de letras, sílabas y palabras.. 27
5. Mezcla de letras y sílabas............. 27
6. Transposición de letras y sílabas...... 28
7. Sustituciones semánticas............... 28
8. Agregado de letras y sílabas........... 28
9. Cambios o sustituciones................ 2910. Contaminaciones........................ 29
11. Separaciones y disociaciones........... 29
C. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA CON DISLEXIA.. 30
1. Observaciones generales................ 30
2. Visión, lectura y ortografía........... 31
3. Oído y lenguaje........................ 32
4. Escritura y habilidades motoras........ 32
5. Matemáticas y manejodel tiempo........ 33
6. Memoria y cognición.................... 33
7. Comportamiento, salud, desarrolo y
personalidad ........................ 34
D. DIAGNOSTICO................................. 34

CAPITULO III
ESTRATEGIAS DE TRATAMIENTO EN LA DISLEXIA: ALTERNATIVAS.
A. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO, MÉDICO Y
PEDAGÓGICO......................................