Dialnet InformacionAsimetricaYMecanismosDeMercado 265843

Páginas: 48 (11932 palabras) Publicado: 15 de julio de 2015
«Información asimétrica y mecanismos de
mercado»

Este trabajo discute las dificultades que plantean las asimetrías de información entre
agentes económicos en las relaciones entre esos agentes y presenta los mecanismos
desarrollados para solucionar esas dificultades. Se analizan los problemas de selección
adversa, señalización, selección mediante ofertas alternativas y riesgo moral, se derivanalgunas de sus implicaciones sobre la calidad, las relaciones laborales, los seguros, la
financiación en el mercado de capitales y los préstamos bancarios, y se estudian señales
como las garantías, los niveles de educación, las franquicias en los seguros o la
autofinanciación. La presentación subraya la relevancia para la economía del
conocimiento del conjunto de problemas considerados.
Azterlanhonek ekonomi eragileek dituzten informazio asimetrikoek eragile horien
arteko harremanetan sortzen dituzten zailtasunak eztabaidatzen ditu eta zailtasun
horiek gainditzeko garatu diren mekanismoak aurkeztu. Aurkako hautaketa,
seinaleztapena, hautazko eskaintzen bidezko aukeraketa eta arrisku morala dira aztertzen
diren arazoak. Halaber, kontu horiek kalitatean, lan harremanetan, aseguruetan,kapitaleko merkatuan lortzen den finantzazioan eta banku maileguetan dituzten
ondorioak azaltzen dira eta hainbat seinale ikertzen dira, hala nola bermeak, hezkuntza
mailak, aseguruetako frankiziak edo autofinantzaketa. Aurkezpenak aipatutako arazo
horiek ezagutzeak ekonomiarentzat duen garrantzia azpimarratzen du.
This work discusses the difficulties that information asymmetries between economic
agentsimply for the relationships between these agents and presents the mechanisms
developed to solve those difficulties. The problems of adverse selection, signalling,
screening and moral hazard are analyzed, some of their implications for quality, labor
relationships, insurance contracts, capital market financing and bank loans are derived,
and signals as warranties, education levels, coinsurance orself-financing by firms are
studied. The presentation emphasizes the relevance for the knowledge economy of the
set of problems considered.

Ekonomiaz N.º 45

116

José María Usategui*
Universidad del País Vasco (UPV-EHU)

ÍNDICE
1. Introducción
2. Selección adversa. Señalización. Selección mediante ofertas
alternativas.
3. Riesgo moral. Incentivos al esfuerzo.
4. Conclusión
Referenciasbibliográficas

Palabras clave:Información asimétrica, mecanismos de mercado, selección adversa, incentivos.
Clasificación JEL: D8
1. INTRODUCCIÓN*
La
generación
acelerada
de
conocimiento y la transmisión rápida de
información
son
características
principales de las economías avanzadas
en la actualidad. Las empresas (o los
países) realizan, sin embargo, una
contribución desigual a la generación deconocimiento y hay diferencias de
información que, mientras duran, pueden
implicar ventajas competitivas en los
mercados. Este trabajo se centra en un
aspecto distinto de las diferencias de
información, como es el relativo a las
dificultades que plantean las asimetrías
de
información
entre
agentes
económicos en las relaciones entre esos
agentes y los mecanismos que se han
* Agradezco la financiación deproyectos de
investigación por parte del Gobierno Vasco (GV
Pl-1998-86) y del Ministerio de Educación (DGFS
PB97-0603).

Ekonomiaz N.º 45

desarrollado en los mercados para
solucionar esas dificultades. Las ideas
que se van a discutir no se aplican
exclusivamente en el marco de la
economía del conocimiento, pero la
economía del conocimiento aumenta su
relevancia.
Vamos a considerar las relaciones
entredos agentes económicos en un
contexto en el que un agente tiene más
información que el otro. En primer lugar,
analizaremos una situación en la que un
agente no conoce el tipo del otro agente
y éste, en cambio, sí lo conoce. Los
siguientes
ejemplos
ilustran
esta
situación:
i) se inventa y se desarrolla un nuevo
producto cuya calidad conoce el
vendedor pero no los compradores:
estos no saben si...
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