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La Creatividad desde el punto de vista del psicoanálisis.
Creativity explained from a psychoanalytic point of view.

Carina Weixlberger
carina.weixlberger@gmail.com
Universitat Autónoma de Barcelona

Resumen:

La transformación emocional experiencial primaria, patrimonio de la especie humana, está
constituido por el proceso de la sublimación, o sea la creación de símbolos culturales que danlugar
a una realización creativa.

Palabras clave: creatividad, psicoanálisis, Freud, crear

Abstract:

The emotional transformation of a primary experience, which is the patrimonial of the human
essence, consists of a process called sublimation which makes possible the creative realisation of
cultural symbols.

Keywords: creativity, psychoanalysis, Freud, create

1. Introducción:
La disciplina delpsicoanálisis es una herramienta fundamental para poder comprender, explicar y
analizar la creatividad. Para empezar, hay que decir que la capacidad de renunciar a la totalidad y a
la perfección es imprescindible para poder comprender la creatividad.
“El psicoanálisis (...) nos muestra la influencia del inconsciente sobre las obras de
arte, pero recalcando siempre , que lo que el psicoanálisisseñala y explica no es
más que un aspecto -aunque importante - de la génesis de las creaciones del espíritu
“ (Freud, 1981: 89).
Según Chiozza (1963) podemos intentar a transformar en palabras el contenido o el mensaje de la
comunicación artística y debemos resignarnos a perder una parte de este mismo. Precisamente
perderemos lo inefable, lo que no puede ser hablado por estar más allá de las palabras.Existe una creencia en el ser humano, la necesidad de vivir de manera creativa y libre, de
transitar por el mundo de un modo significativo y trascendente. Según Freud (1981) si esto no se
logra, es muy probable encontrarse con las enfermedades como la neurosis, la perversión y/o las
enfermedades somáticas, ya que la acumulación de la libido narcisista resultaría patógena para él
yo. El proceso dela “sublimación” que denominó Freud (1981), es la base común de las disciplinas
del psicoanálisis y el arte. Éste concepto permite a las diferentes sociedades la construcción de su
cultura.
Para demostrar que la creatividad se realiza desde la temprana infancia, haré un seguimiento
del concepto de la “subliminación” a través de la autora y psicoanalista Klein (1973), que desarrolló
y amplió loformulado por Freud (1981) con la extensión del tratamiento psicoanalítico a los niños y
describió las causas que permiten el desarrollo del talento creador.
Para finalmente articular la creatividad con el psicoanálisis mencionaré también el autor
Winnicott (1972), un pediatra y psicoanalista que basa su trabajo en el de Klein (1973) explicó que
hay una muy íntima conexión entre lo que denomina un“vivir creador” y su relación con la salud o
en su defecto la enfermedad.

2. Desarrollo
Freud (1981), creador del psicoanálisis, describió como una de la actividad de la “subliminación” la
actividad artística y la investigación intelectual y dice que lo significante en este proceso es los
“nuestro”.

“ El proceso en el que las fuerzas instintivas sexuales son desviadas de sus fines
sexuales yorientadas hacia otros distintos, proporcionando poderosos elementos
para todas las formaciones culturales “. (Freud, 1981:153)
Sigmund Freud (1981) explica con el concepto de sublimación desde el punto de vista económico y
dinámico, las actividades sostenidas por un deseo que no apunta en forma manifiesta hacia un fin
sexual como por ejemplo la creación artística. En su obra “Tres ensayos para unateoría sexual, la
sexualidad infantil”, demuestra que la sublimación es el tercer desenlace al que puede llegar una
disposición anormal, lográndose por medio de ella una elevación de la capacidad de rendimiento
psíquico y dice que se entiende como una de las fuentes de la actividad artística. Con esto, enuncia
una relación mixta entre la capacidad de rendimiento, la perversión y la neurosis, como...