Dialnet LaCrisisDeVisionEnElPensamientoEconomicoModerno 5029656
Páginas: 25 (6043 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
Revista TENDENCIAS Vol. III No.1
TENDENCIAS
Revista de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas.
Vol. III. No.1
Julio de 2002, páginas 43-62
Universidad de Nariño
LA CRISIS DE VISION EN EL PENSAMIENTO ECONÓMICO
MODERNO
Julián Sabogal Tamayo*
RESUMEN
Se analiza el libro (con el mismo nombre del título de este artículo) de los
economistas norteamericanos Robert Heilbroner y WilliamMilberg, el cual
se propone mostrar el carácter de la crisis actual de la ciencia económica.
Entre los objetivos se plantea definir el problema formulado en la obra, explicar el concepto de situación clásica (a partir de la misma), analizar el contenido de la crisis actual de la teoría económica y exponer la alternativa de
nueva situación clásica.
PALABRAS CLAVE: economía, pensamiento económico,crisis, situación
clásica.
INTRODUCCIÓN
Con este título apareció recientemente un libro del economista norteamericano Robert Heilbroner, escrito en compañía de William Milberg. Heilbroner es uno de los economistas más importantes de la segunda mitad del siglo
XX, la única razón para que sea poco conocido en los programas de Economía de nuestro país es, sin duda, el hecho de que no sea un economistaortodoxo; él es uno de esos pensadores que jamás obtendrán un Premio Nobel. A principios de la década de los años cincuenta este autor escribió una
de las obras más importantes de la Historia del Pensamiento Económico,
*
Director del Sistema de Investigaciones de la Universidad de Nariño, Profesor Titular del
Departamento de Economía, de la misma Universidad.
43
La crisis de visión en elpensamiento económico moderno. Julián Sabogal Tamayo
titulada Vida y doctrina de los grandes economistas, cuyo mérito principal,
además de su indudable valor pedagógico, consiste en haber incluido entre
los grandes a muchos economistas que los ortodoxos no suelen mencionar,
entre ellos Robert Owen, Charles Fourier, Saint-Simon, Carlos Marx y
Thorstein Veblen. Después de este libro temprano siguieronotros treinta,
relacionados con problemas económicos y sociales; actualmente Heilbroner
es profesor Emérito de la New School for Social Research de Nueva York.
Si bien los mismos autores nos dicen que su obra se refiere fundamentalmente al pensamiento económico norteamericano, y tal vez se pueda extender a los economistas de habla inglesa, sería bueno que los economistas colombianos recordemosaquello de que de te fabula narratur. Por esta razón
he querido escribir el presente artículo, con el fin de poner al alcance de los
estudiantes de ciencias económicas de la Universidad de Nariño y, en general, de las universidades colombianas, los interesantes razonamientos de
Heilbroner y Milberg.
La preocupación principal de los autores en esta obra es dilucidar las tendencias de la cienciaeconómica, a partir de la década de los años setenta del
siglo XX, así como las razones que alimentan dichas tendencias. Todos los
que estamos familiarizados con la historia del Pensamiento Económico
hemos podido notar que a determinadas etapas de la historia les corresponde
alguna escuela de la ciencia económica. Hacia mediados del siglo XIX es
claro el dominio de la escuela Clásica; al final del sigloXIX e inicios del
XX, es evidente la preponderancia de la escuela Neoclásica y en la segunda
postguerra nadie duda de que la escuela del momento es la Keynesiana; pero
en los últimos tiempos, aproximadamente siete lustros, no existe una escuela
económica identificable. Una de las razones fundamentales para que esto
suceda está en el alejamiento de la ciencia económica contemporánea, con
respecto ala realidad económica:
“El signo de la economía de nuestros días es su extraordinaria
indiferencia en relación a este problema. En sus momentos álgidos, la “fuerte teorización” del presente periodo alcanza un grado de irrealidad que solo se puede comparar con la escolástica
medieval” (HEILBRONER y MILBERG, 1998:18).
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Revista TENDENCIAS Vol. III No.1
La ciencia económica debe tener, según...
TENDENCIAS
Revista de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas.
Vol. III. No.1
Julio de 2002, páginas 43-62
Universidad de Nariño
LA CRISIS DE VISION EN EL PENSAMIENTO ECONÓMICO
MODERNO
Julián Sabogal Tamayo*
RESUMEN
Se analiza el libro (con el mismo nombre del título de este artículo) de los
economistas norteamericanos Robert Heilbroner y WilliamMilberg, el cual
se propone mostrar el carácter de la crisis actual de la ciencia económica.
Entre los objetivos se plantea definir el problema formulado en la obra, explicar el concepto de situación clásica (a partir de la misma), analizar el contenido de la crisis actual de la teoría económica y exponer la alternativa de
nueva situación clásica.
PALABRAS CLAVE: economía, pensamiento económico,crisis, situación
clásica.
INTRODUCCIÓN
Con este título apareció recientemente un libro del economista norteamericano Robert Heilbroner, escrito en compañía de William Milberg. Heilbroner es uno de los economistas más importantes de la segunda mitad del siglo
XX, la única razón para que sea poco conocido en los programas de Economía de nuestro país es, sin duda, el hecho de que no sea un economistaortodoxo; él es uno de esos pensadores que jamás obtendrán un Premio Nobel. A principios de la década de los años cincuenta este autor escribió una
de las obras más importantes de la Historia del Pensamiento Económico,
*
Director del Sistema de Investigaciones de la Universidad de Nariño, Profesor Titular del
Departamento de Economía, de la misma Universidad.
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La crisis de visión en elpensamiento económico moderno. Julián Sabogal Tamayo
titulada Vida y doctrina de los grandes economistas, cuyo mérito principal,
además de su indudable valor pedagógico, consiste en haber incluido entre
los grandes a muchos economistas que los ortodoxos no suelen mencionar,
entre ellos Robert Owen, Charles Fourier, Saint-Simon, Carlos Marx y
Thorstein Veblen. Después de este libro temprano siguieronotros treinta,
relacionados con problemas económicos y sociales; actualmente Heilbroner
es profesor Emérito de la New School for Social Research de Nueva York.
Si bien los mismos autores nos dicen que su obra se refiere fundamentalmente al pensamiento económico norteamericano, y tal vez se pueda extender a los economistas de habla inglesa, sería bueno que los economistas colombianos recordemosaquello de que de te fabula narratur. Por esta razón
he querido escribir el presente artículo, con el fin de poner al alcance de los
estudiantes de ciencias económicas de la Universidad de Nariño y, en general, de las universidades colombianas, los interesantes razonamientos de
Heilbroner y Milberg.
La preocupación principal de los autores en esta obra es dilucidar las tendencias de la cienciaeconómica, a partir de la década de los años setenta del
siglo XX, así como las razones que alimentan dichas tendencias. Todos los
que estamos familiarizados con la historia del Pensamiento Económico
hemos podido notar que a determinadas etapas de la historia les corresponde
alguna escuela de la ciencia económica. Hacia mediados del siglo XIX es
claro el dominio de la escuela Clásica; al final del sigloXIX e inicios del
XX, es evidente la preponderancia de la escuela Neoclásica y en la segunda
postguerra nadie duda de que la escuela del momento es la Keynesiana; pero
en los últimos tiempos, aproximadamente siete lustros, no existe una escuela
económica identificable. Una de las razones fundamentales para que esto
suceda está en el alejamiento de la ciencia económica contemporánea, con
respecto ala realidad económica:
“El signo de la economía de nuestros días es su extraordinaria
indiferencia en relación a este problema. En sus momentos álgidos, la “fuerte teorización” del presente periodo alcanza un grado de irrealidad que solo se puede comparar con la escolástica
medieval” (HEILBRONER y MILBERG, 1998:18).
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La ciencia económica debe tener, según...
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