Dialnet LaIntervencionProfesionalEnLaPerspectivaHistoricoc 5018841

Páginas: 40 (9773 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
La intervención profesional en la perspectiva histórico-crítica de trabajo
social
Marisol Valencia Orrego

Resumen
A partir de los resultados de la investigación “Aportes de la fundamentación teórica y metodológica
de la perspectiva histórico-crítica a la intervención profesional en Trabajo Social”, realizada entre
2010 y 2011, la cual tomó como categorías de estudio la intervención profesional yla perspectiva
histórico-crítica con base en la producción de la colección de la Biblioteca Latinoamericana de
Servicio Social, se buscó desmitificar la creencia —generalizada en Colombia— acerca del escaso
trato de la intervención profesional en la producción brasilera, evidenciando para ello sus aportes
alrededor de las categorías “cuestión social”, política(s) social(es), objeto deconocimiento, objeto
de intervención, método, metodología, dimensión ética, dimensión política, proyecto ético-político
y contexto, abordadas con base en las categorías marxistas de historicidad, totalidad, ontología del
ser social, método histórico-dialéctico, que la perspectiva asume para su producción teóricometodológica. En el proceso se tiene presente que el Trabajo Social actúa en la realidad socialmediando las relaciones del Estado y la sociedad civil en el proceso de reproducción de las
relaciones sociales, y se articula en la sociedad como una “profesión inscrita en la división
sociotécnica del trabajo” (Iamamoto, M., 1997), dejando como resultado la pluralidad de
concepciones que surgen alrededor de la intervención, la mediación y la instrumentalidad como
conceptos que se relacionan y secontraponen.
Abstract
From the results of the investigation “Contributions of methodological the theoretical founding and
of the critical historical perspective to the professional intervention in Social Work”, realized
between the 2010-2011, that took as study the professional Intervention and the critical historical
perspective, with base in the production of the collection of Social the LatinAmerican Library on
watch, looked for to demystify the belief generalized in Colombia, on the little treatment of the
professional intervention in the Brazilian production, demonstrating for it their contributions around
the categories “social question”, policy (s) social (it is), object of knowledge, object of intervention,
method, methodology, ethical dimension, political dimension, politicalethical project and context;
that they are approached with base in the Marxist categories of historicidad, totality, ontological of
the social being, historical-dialectic method, that the perspective assumes for its theoreticalmethodological production. In the process it is remembered that the Social Work acts in the social
reality mediating the relations of the State and the civil society, in theprocess of reproduction of the
social relations, and articulates in the society like a “profession enrolled in the technical division
partner of the work”. (Iamamoto, M., 1997) leaving like result the plurality of conceptions that arise
around the intervention, the mediation and instrumentality like concepts which they are related and
they are opposed.

Trabajadora Social. Universidad de Antioquia.Integrante del Colectivo de Trabajo Social Crítico
Colombia. Correo electrónico: marysol2910@hotmail.com

Palabras clave/ Key words:
Trabajo Social, perspectiva histórico-crítica, intervención profesional, fundamentación teóricometodológica, cuestión social, política social / Social work, critical historical perspective,
professional intervention, methodological Foundation, "Social issues", policysocial.

Introducción
Las consideraciones sobre la fundamentación teórico-metodológica1 de la perspectiva
histórico-crítica permiten establecer diferencias con la perspectiva tradicional2, conservadora o endógena. Estas diferencias, que se soportan en la concepción de la profesión y las
racionalidades que orientan el actuar en la sociedad, tienen en la intervención un punto que
las relaciona en...
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