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APUNTES DEL CENES
II SEMESTRE DE 2007

La mujer en la Universidad Pedagógica
y Tecnológica de Colombia
(1950-1960)

ANA HERCILIA HAMÓN NARANJO
Estudiante Doctorado Educación

Fecha de recepción: 23 de octubre de 2007
Fecha de Aceptación: 14 de diciembre de 2007

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LA MUJER EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (1950 -1960)

RESUMEN
La presente investigación titulada “La mujeren la Universidad Pedagógica
y Tecnológica de Colombia, 1950-1960,” hace referencia a la presencia
de la mujer en la institución en los años 1950 y 1960 bien como estudiante
o como docente. Desde su comienzo ésta universidad pasó varias etapas
de su desarrollo, pero fue finalmente en el año 1953, se crea oficialmente
como universidad.
En las décadas cincuenta y sesenta, el ingreso de la mujer ala universidad
no fue nada fácil por obstáculos culturales y sociales pero con el correr
de los años se abre espacio en instituciones de educación superior y a la
vez, se incrementa la matrícula en la mayoría de programas académicos
que antes eran sólo para hombres.
Palabras ccla
la
ve: género, mujer, educación, antecedentes, oportunidades,
lav
obstáculos, antecedentes, trabajo, roles yuniversidad.

ABSTRACT:
The present titled investigation “the woman in the Pedagogical and
Technological University of Colombia, 1.950-1.960,” makes reference to
the presence of the woman in the institution in years 1,950 and 1,960 or
like student or educational. From its beginning this one university step
several stages of its development, but was finally in 1953, where it is created
officially likeuniversity and 1.960.
In decades fifty and sixty, the entrance from the woman to the university
were not far from easy by cultural obstacles and social but with running
of the years space in different institutions from superior education is opened
and simultaneously the matriculation in most of academic programs is
increased that before were only for men.
Ke
orks: sort, woman, education, antecedents,opportunities, obstacles,
Keyy w
works:
antecedents, work, rolls and university.
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APUNTES DEL CENES
II SEMESTRE DE 2007

1. INTRODUCCIÓN
La historia de las mujeres es la historia
de la humanidad y las mujeres han construido su historia junto a los hombres,
como sujetos activos de una sociedad;
desde las cacicas, las heroínas de la
guerra patria y hasta nuestros días, muchas mujeres hacenhistoria para
empoderar a las mujeres.
La visión histórica de las mujeres desde
la servidumbre, opresión, sumisión, machismo, subordinación y discriminación
viene cambiando en la medida en que
puede ingresar a la educación, importante factor que le permite salir de lo
privado y actuar en lo público.
Lo anterior hace visible a la mujer aunque en desigualdad en relación al hombre,
que origina un malestarfemenino y se
entra en el discurso de género, que le
permite obtener beneficios sociales, económicos y jurídicos que la privilegia de
más autonomía en la toma de sus propias decisiones y por consiguiente,
alcanzar poder en campos de los que
siempre estaba ausente.
La presencia de la mujer en la universidad en calidad de estudiante, docente
en el periodo de l950-1960 fue mínima

aunque se puededecir que son los primeros pasos para la incursión de ella a
la universidad y a la vez, abrir un espacio muy importante en la vida de la
mujer.
La presente investigación se desarrolla
en la ciudad de Tunja, Boyacá-Colombia, sede principal de la Universidad
Pedagógica y Tecnológica de Colombia,
lugar donde inicia sus actividades. Desde su comienzo ésta universidad pasó
por varias etapas de desarrollo,pero fue
finalmente en el año l953, donde se erige oficialmente como universidad y
posteriormente en la década de los sesenta amplia sus carreras tecnológicas
y sedes, razones por las cuales se investigan las décadas de los cincuenta y
sesenta.

2. Mujer con perspectiva de género
¿De qué estamos hablando cuando utilizamos en la historia el concepto de
género? De relaciones sociales de género, de...