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15
ENERO
2011
NIVELES
DE
CONCRECIÓN
CURRICULAR
Por
Noemí
Álvarez
Vallina
La
Ley
Orgánica
de
Educación,
en
su
artículo
6
define
Currículo
como
el
conjunto
de
objetivos,
competencias
básicas,
contenidos,
métodos
pedagógicos
y
criterios
de
evaluación
de
cada
una
de
las
enseñanzas.
1. NIVELES
DE
CONCRECIÓN
CURRICULAR
EN
LA
LOE
Las
leyes
de
educación
desarrollan
en
sus
textos
las
directrices metodológicas
y
plantean
los
objetivos
deseables
en
educación.
Desde
las
leyes
a
las
aulas,
el
camino
se
traza
a
través
de
tres
niveles,
conocidos
como
Niveles
de
Concreción
Curricular,
éstos
son:
ü PRIMER
NIVEL:
DISEÑO
CURRICULAR
PRESCIPTIVO.
Lo elabora
el
MEC,
y
señala
intenciones
educativas,
orientaciones,
planteamientos
metodológicos…
Su
característica
definitoria
es
la
generalidad.
Plantea
grosso
modo
los
elementos
curriculares,
como
Objetivos
Generales
de
Etapa,
definiciones
de
las
Áreas,
Objetivos
Generales
de
éstas, bloques
de
contenidos…
ü SEGUNDO
NIVEL:
PROYECTO
CURRICULAR
DE
ETAPA.
El
Diseño
Curricular
Prescriptivo
es
un
marco
común
que
será
prescriptivo
en
todos
los
centros,
por
el
carácter
obligatorio
de
la
normativa
que
recoge.
El
desarrollo
de
este
nivel
PEDAGOGÍA
MAGNA
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NÚMERO
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ENERO
2011
corresponde
a
los
equipos
docentes,
que
deben
adecuar
los
planteamientos
del
Diseño
Curricular
Prescriptivo
a
las
características
idiosincrásicas
de
cada
centro, contextualizando
y
detallando
cada
norma
prescriptiva
según
el
entorno
en
que
se
van
a
desarrollar
de
forma
efectiva
los
procesos
de
enseñanza
–
aprendizaje.
El
Proyecto
Curricular
de
Etapa
lo
elabora
y
aprueba
el
claustro
según
determina
la
LOE.
...
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