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fundamentos en humanidades

Fundamentos en Humanidades
Universidad Nacional de San Luis – Argentina
Año IX – Número II (18/2008) pp. 55/69

Psicología positiva y modelos
integrativos en psicoterapia
Positive psychology and integrative models in
psychotherapy

Luciana Mariñelarena-Dondena1
Universidad Nacional de San Luis
lucianamd.psico@gmail.com

(Recibido: 01/12/08 – Aceptado: 22/05/09)Resumen
El presente trabajo es una investigación de carácter teórico cuyo objetivo es analizar los presupuestos comunes existentes entre los postulados
de la psicología positiva y dos modelos integrativos en psicoterapia: el
Modelo Integrativo de base Cognitivo-Constructivista desarrollado por
Héctor Fernández Álvarez y el Modelo Integrativo Supra-paradigmático
planteado por Roberto Opazo Castro.
Seconcluye que ambos modelos integrativos conciben a la psicoterapia no sólo como el proceso que busca curar el trastorno psicológico que
presenta el paciente; sino que desde una visión integradora consideran
tanto las debilidades como las fortalezas del sujeto, buscando que éste
pueda alcanzar el desarrollo personal o ayudarlo a vivir de manera más
plena. Estas teorías podrían enriquecersenotablemente incorporando
los aportes de la psicología positiva: corriente que estudia el bienestar
psicológico o la felicidad humana.

1 Pasante del Proyecto de Investigación “Historia de la Psicología como profesión regulada
en la Argentina 1954-2004” que dirige el Dr. Hugo Klappenbach. Trabajo supervisado por la
Dra. Mariana Gancedo, Profesora Titular de la asignatura “Modelos y Teorías V: EnfoquesSalugénicos”, Universidad de Palermo.

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Abstract
The aim of this theoretical research is to analyze the postulates shared
by positive psychology and two integrative models in psychotherapy: the
cognitive-constructivist model developed by Héctor Fernández Álvarez
and the supra-paradigmatic integrative model by Roberto Opazo Castro.
Theconclusions of the study show that both integrative models consider psychotherapy as the process that aims, from an integrative point
of view, not only to treat the patient’s psychological disorder, but also to
take into account her/his weaknesses and strengths, helping the person
to reach her/his personal development or to live a flourishing life. These
theoretical models could be enrichedconsiderably by the contribution of
positive psychology: the science that studies the psychological well-being
or human happiness.

Palabras clave
Psicología positiva - psicoterapia - modelos integrativos

Key words
Positive psychology - psychotherapy - integrative models

Introducción
El presente trabajo es una investigación de carácter teórico cuyo objetivo es analizar los presupuestos comunes existentesentre los postulados de la psicología positiva y los modelos integrativos en psicoterapia
desarrollados por Héctor Fernández Álvarez y Roberto Opazo Castro.
Se denomina Psicología Positiva a la corriente psicológica que surge
en el año 1998 en la conferencia inaugural de Martin Seligman como
presidente de la Asociación de Psicólogos Norteamericanos (APA). Dicho autor la define como la ciencia queestudia la experiencia subjetiva o
emociones positivas, las tendencias individuales o rasgos de personalidad
positivos y las instituciones que contribuyen al logro de los dos primeros
(Seligman y Peterson, 2007).
Los teóricos de este movimiento ponen de manifiesto que la psicología
durante su primer siglo de desarrollo se ha centrado casi exclusivamente
en la patología, convirtiéndose en unaciencia dedicada a la curación. De
este modo, olvidó cumplir dos de sus funciones fundamentales: hacer
la vida de las personas más productiva y llena de sentido e identificar y
favorecer el desarrollo de las capacidades humanas. La psicología no es

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sólo el estudio de la enfermedad, la debilidad y el daño… es también el
estudio de la...