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TGB y Test de Caras; Validez de Constructo  Merino, C.

Vol. 5 Nº 2; Diciembre 2011
ISSN: 0718 - 4123

Cuad. Neuropsicol. Vol. 5 Nº 2; 129 – 142
Cuadernos de Neuropsicología
Panamerican Journal of Neuropshychology




TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER
MODIFICADO Y TEST DE CARAS: UNA EVALUACIÓN
DE LA VALIDEZ DE CONSTRUCTO.
César Merino Soto 1

Resumen
La investigación con las nuevas versionesdel Test Gestáltico de Bender (TGB)
apenas ha llamado la atención en el mundo hispano, considerando que esta
prueba es una de las más utilizadas en la evaluación psicológica. El presente
estudio evalúa la validez de constructo de la versión modificada del TGB para
niños, en relación a la atención sostenida evaluada por el Test Caras. Ambas
pruebas se aplicaron a 90 niños entre 5 y 8 años, encondiciones estandarizadas.
Los resultados indican que la varianza compartida entre ambas medidas es cero,
aun cuando se aplicaron correlaciones desatenuadas por error de medición;
tampoco se detectaron patrones no lineales entre ambas variables. Estas
correlaciones fueron consistentes en la muestra total y entre los subgrupos de
niños y niñas. Se discute estos resultados respecto a los límites devalidez sobre
esta versión modificada del TGB en habla hispana.

Palabras clave: Test Gestáltico de Bender, atención, validez, niños, sistema de
calificación cualitativa, evaluación.

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Instituto de Investigación de Psicología, Universidad de San Martín de Porres. email: sikayax@yahoo.com.ar



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Vol. 5 Nº 2; Diciembre 2011
ISSN: 0718 - 4123

Cuad. Neuropsicol. Vol. 5 Nº 2; 129 – 142
Cuadernos de Neuropsicología
Panamerican Journal of Neuropshychology




BENDER GESTALT VISUALMOTOR TEST AND CARAS
TEST: A EXAM OF CONSTRUCT VALIDITY.

César Merino Soto 1

Abstract

Research with new versions of the Bender Gestalt Test (TGB) has hardly attracted
attention tothe researchers of the Hispanic world, considering that this test is one
of the most widely used psychological assessments. This study evaluates the
construct validity of the modified version of TGB for children, relative to sustained
attention assessed by the Caras Test. Both tests were applied to 90 children, aged
between 5 and 8, in standardized conditions. The results indicate that the sharedvariance between the two measures is zero, even when applied disattenuated
correlations for measurement error; also, no non-linear patterns were detected
between the two variables. These correlations were consistent in the total sample
and among subgroups of children. We discuss these results with respect to the
limits of validity of this modified version of TGB in the Spanish language.

Keywords: Bender Gestalt Test, attention, validity, children, qualitative scoring system
assessment.

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Vol. 5 Nº 2; Diciembre 2011
ISSN: 0718 - 4123Cuad. Neuropsicol. Vol. 5 Nº 2; 129 – 142
Cuadernos de Neuropsicología
Panamerican Journal of Neuropshychology




TESTE GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER
MODIFICADO E TESTE DE CARAS: UMA AVALIAÇÃO
DA VALIDADE DE CONSTRUÇÃO.
César Merino Soto 1

Resumo
A investigação com as novas versões do Teste Gestáltico de Bender (TGB) apenas
chamou a atenção no mundo espanhol, considerando que esta prova é uma dasmais utilizadas na avaliação psicológica. O presente estudo avalia a validade de
construção da versão modificada do TGB para crianças, em relação à atenção
sustentada avaliada pelo Teste Caras. Ambas provas se aplicaram a 90 crianças
entre 5 e 8 anos, em condições estandarizadas. Os resultados indicam que a
variedade compartilhada entre ambas medidas é zero, mesmo quando se
aplicaram correlações...