Dialnet UnaDeLasPosiblesCausasDeLaActualCrisisEconomica 2916294

Anuario Jurídico y Económico Escurialense, XLII (2009) 307-318 / ISSN: 1133-3677

Una de las posibles causas de la actual crisis
económica
Julián Miguel SOLANA ÁLVAREZ
Universidad Politécnica de Madrid
A Alejandro Orero in memorian
Resumen: A partir de una frase atribuida a J. Stiglitz publicada en la prensa el
pasado mes de septiembre, se realiza una breve revisión de los principios básicos demicroeconomía y macroeconomía, que permiten identificar uno de los posibles orígenes de la actual crisis económica.

Abstract: A brief overview on microeconomics and macroeconomics fundamental princi-ples is carried out, starting from a statement attributed to J. Stiglitz’s published on last September, which allows to identify one of the possible reasons of present
economical crisis.
Palabrasclave: Economía, microeconomía, macroeconomía, mercado.
Keywords: Economics, microeconomics, macroeconomics, market.

Sumario:

I. Introducción.

II. Conceptos básicos de microeconomía.

III. El mercado libre.

IV. Bases de Macroeconomía.

V. Una de las posibles causas de la crisis actual.

VI. Conclusiones.

VII. Bibliografía.

VIII. Anexo 1.

I. INTRODUCCIÓN

El pasado mes de septiembre apareció enla prensa española unas declaraciones atribuidas a Joseph Stiglitz (Anexo 1), en las que consideraba la actual
crisis económica como el fracaso de la microeconomía. En este artículo se
revisan los principios básicos de dicha disciplina, con el fin de matizar y aclarar el planteamiento anterior.

II. CONCEPTOS BÁSICOS DE MICROECONOMÍA

En la brevísima introducción a la Microeconomía, que impartodentro de
la asignatura Economía en la ETSI Telecomunicación 1, le corresponden 10
horas lectivas, lo que me obliga a simplificar el temario al máximo, con el fin
de que los alumnos adquieran los conceptos fundamentales.

Se inicia la materia explicando que el objetivo de la Microeconomía es
determinar ¿qué productos y servicios?, ¿en qué cantidad? y ¿a qué precio?
hay que producir. Para respondera estas preguntas existen dos planteamientos
extremos, que constituyen los límites de un continuum:
– La economía de libre mercado, en un extremo, en la que son los distintos mercados los que determinan las respuestas, en función de la oferta
y la demanda, objeto de la materia, en un extremo, y
– la economía dirigida, en el otro extremo, en las que es el Estado quien
determina, con mayor o másprobablemente con menor éxito, las necesidades, cantidades y precios de los bienes y servicios. Suele ser con
menor éxito porque habitualmente se producen desabastecimientos de
productos básicos.

Establecido lo anterior, se comunica a los alumnos que, si el modelo fuese
el de economía dirigida, como sucede en unos pocos países del mundo, su
profesor estaría en el paro, puesto que poco podría decirrespecto de la materia, al ser el Estado quien decide.
1. Evidentemente, mi actividad docente no se limita a la asignatura de Economía.

310

JULIÁN MIGUEL SOLANA ÁLVAREZ

III. EL MERCADO LIBRE

Centrado el tema en la economía de libre mercado, se advierte a los alumnos que dicho concepto es una utopía, puesto que siempre existe algún tipo de
intervención estatal en los mismos, con el fin degarantizar la salud y seguridad de los consumidores, así como el cumplimiento de la legislación en general y las leyes comerciales y mercantiles del país en cuestión en particular, así
como las establecidas por organismos supranacionales a los que pueda estar
adscrito dicho país.

También se informa de que las condiciones que se exigen a un mercado
para que se considere libre, no suelen cumplirse en lapráctica. Dichas condiciones se resumen en:
– Ley de los grandes números, es decir, hay muchos demandantes y oferentes. Esto último no suele ser cierto, porque lo habitual es encontrar
oligopolios en el lado de la oferta.
También, se suele incluir en este apartado que ninguna operación en el
mercado tiene una relevancia significativa, en el volumen total de
dicho mercado, lo que no es cierto...