dialogo

Escuela: Sec. “José Ma. Velasco”

Nombre del maestro: Isaías Gutiérrez Nava.  

Materia: Ciencias 2 física

Nombre del proyecto: ¿Cómo se puede medir la rapidez de personas y objetos enalgunos deportes por ejemplo: beisbol, atletismo y natación?

Nombre del alumno (a): Eva Eslava Pérez
Grado: 2

Grupo: A

Fecha de entrega: 21/01/2013




INDICE

Introducción……………………………………….Desarrollo…………………………………………

Conclusión………………………………………..

Bibliografía………………………………………..

















INTRODUCCION

Este tema trata sobre la velocidad, veremos formulas ,conceptos y muchas otras cosas que nos pueden ayudar de muchas maneras por ejemplo: saber que tan veloz va una pelota de beisbol, un nadador, o un corredor de 100m, entre otras cosas.¿Cuál es el concepto de la velocidad?

Desde un punto de vista físico, la velocidad no es más que el espacio recorrido por un móvil en la unidad de tiempo. En el ámbitode la educación física, la velocidad es la capacidad que nos permite desarrollar una respuesta en el mínimo tiempo posible, es decir, en resumen, la velocidad es la capacidad de realizar uno ovarios movimientos en el menor tiempo posible.

        ¿En que se mide la velocidad?

La velocidad se mide en metros por segundo, como por ejemplo, al cuantificar el valor de la velocidadcorrespondiente a la acción de mover una parte del sistema de palancas del cuerpo en relación con otra; la velocidad hacia delante del cuerpo o en un punto del despegue al saltar; y la velocidad de losinstrumentos y de las pelotas al soltarlos o al ser golpeados. El tiempo empleado para desarrollar una cierta tarea puede considerarse también como una medida de la velocidad del atleta. El número derepeticiones de una tarea dentro de un corto período de tiempo puede considerarse como un índice de velocidad.

¿Qué puede ser la velocidad?
La velocidad puede ser un factor determinante...