Dialogo

1.1. Introducción
Desde tiempos inmemoriales el diálogo se ha valorado positivamente, ya sea que se refiera sólo a un intercambio de opiniones, ya que se relacione con la consecución de acuerdos ycompromisos entre las partes. En este cuaderno trataremos de reconocer tanto las diversas interpretaciones acerca del diálogo, como las modalidades con las que se ha expresado en circunstanciashistóricas concretas. Analizamos, sobre todo, dos dimensiones del diálogo: aquella que lo vincula con una concepción ética de la coexistencia democrática y aquella otra que lo concibe como un procedimientopara la solución pacífica de las controversias. En relación con esta última dimensión es posible sostener que hoy en día un aspecto crucial en la reflexión sobre el diálogo se refiere a los desafíos queenfrenta en cuanto método para encontrar soluciones satisfactorias a las diferentes controversias que se desarrollan en las sociedades contemporáneas de carácter pluralista. En consecuencia, nuestroestudio se concentrará, principalmente, en el análisis de la función que el diálogo tiene en la democracia y, de manera especial, en su valor «instrumental» para la solución de los conflictos.Algunas habilidades, hábitos y valores que desarrollamos gracias a la participación social son el diálogo, la organización, la capacidad de establecer acuerdos en un clima de tolerancia, respeto,solidaridad, compromiso y cooperación, Pero este aprendizaje no se realiza por sí mismo, hace falta poner en práctica los siguientes puntos:


• Dialogar con base en buenos argumentos, es decir,razonamientos o pensamientos coherentes y útiles, que le den fuerza a nuestras ideas o posturas ante cada situación. También es necesario que todos aprendamos a escuchar a nuestros interlocutores con atención yrespeto.
• Asumir un papel activo e involucrarse. Esto implica que cada participante debe trabajar en equipo procurando que tanto su labor como la del resto del grupo se realice de manera eficaz....