Dialogo

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 2 de junio de 2015
¿Dónde se juega? 

El lugar de juego es el campo, un terreno rectangular de césped natural o artificial, con un arco a cada lado. El campo está dividido por líneas. Las dos a lo largo del terreno sellaman líneas laterales o de banda, mientras que las otras son las líneas de meta. La mitad del campo tiene una línea media, con un círculo. Hay marcadas también 4 áreas de esquina, un área penal conun semicírculo y un área de meta o área chica, el rectángulo a continuación del arco. El arco tiene dos postes o palos verticales unidos por otro poste horizontal, conocido como travesaño y una redposterior. 

En los partidos profesionales, el fútbol se juega en grandes estadios, con espectadores sentados en las plateas y muchos fanáticos o hinchas. 

¿Quiénes están en el campo? 

El fútbol sejuega entre dos equipos de once jugadores cada uno, diez en el campo y uno en el arco. 

El esquema de los jugadores en el terreno de juego se llama la formación del equipo, y ésta, junto con latáctica, es trabajo del director técnico o DT. 

Los jugadores en el campo se dividen en tres categorías principales: los delanteros, cuya tarea principal es marcar los goles; los defensas o defensores,ubicados cerca de su arco, quienes intentan frenar a los delanteros rivales; y los centrocampistas o mediocampistas, que manejan la pelota entre las posiciones anteriores. 

Los jugadores tienen quecontrolar la pelota, pararla o frenar su recorrido, tocarla o hacer un pase corto o largo a un compañero y robar la pelota de sin cometer una infracción. 

La indumentaria o vestimenta básica de un jugadores: una camiseta con mangas, unos pantalones cortos, medias, canilleras y botines con tapones. Los capitanes que representan a cada equipo llevan un brazalete. 

¿Cómo se juega? 

El objetivo deljuego es llevar la pelota con los pies e introducirla dentro del arco contrario. Esta acción se denomina marcar un gol. El equipo que logre más goles al final del partido es el ganador. La regla...
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