dialogos para convivir

Programa Escuelas de Convivencia
Familiar y Comunitaria

Autora: Betty Sandoval Guzmán

TRAVESÍA: DE LA VIOLENCIA A LA CONVIVENCIA PACÍFICA

Autora:

BETT SANDO
ANDOV
BET T Y S ANDOVAL GUZMÁN
FAMILIAR COMUNITARIA
PROGRAMA ESCUEL A S DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y COMUNITARIA
convivencia@sercol.org.co

FUNDACIÓN SERVICIO COLOMBIANO DE DESARROLLO SOCIAL
CRA 16 No. 39 A 78
Tel.:3203900 – telefax 2881581
Bogotá – Colombia
www.sercol.org.co
e-mail: scc@colnodo.apc.org
Con el apoyo de:

Impreso en:
Editorial Códice Ltda.

ISBN: 978-958-44-0892-1

Diagramación e Ilustración:
Ana María Otálora B.
amotalora@yahoo.com
Bogotá, D.C., Marzo de 2007

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DIÁLOGOS PARA CONVIVIR EN CLAVE DE DERECHOS

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

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Taller No. 1: Una cuestión dederechos humanos

9

Taller No. 2: Convivencia en clave de derechos

15

Taller No. 3: Igualdad de derechos, obligaciones compartidas

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Taller No. 4: Los niños y las niñas primero

27

Taller No. 5: El derecho a ser diferentes

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Lecturas complementarias:

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1. Artículos de la Constitución relacionados con la familia
2. Los derechos de los niños y las niñas
3. Tipos demaltrato infantil
4. Los mitos sobre la violencia sexual
5. Mecanismos de protección contra violencia intrafamiliar
6. Pistas didácticas para trabajar lecturas cortas
7. Mi cuerpo
8. Los buenos padres
9. No basta (Franco de Vita)
10. Lenguajes que generan conflictos
11. Como un papel arrugado

BIBLIOGRAFÍA

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TRAVESÍA: DE LA VIOLENCIAA LA CONVIVENCIA PACÍFICA

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DIÁLOGOS PARA CONVIVIR EN CLAVE DE DERECHOS

INTRODUCCIÓ N
La situación de violencia que se vive en Colombia es una realidad histórica y culturalmente construida
por una sociedad profundamente desigual y excluyente que fomenta una cultura de muerte, una cultura
cimentada en las leyes del salvajismo, los hábitos de la indiferencia, las normas de la agresióny la
insolidaridad.
La violencia está presente en nuestras costumbres, lenguajes, instituciones y estructuras de relación
social, se ha instaurado en nuestro cotidiano vivir como la forma frecuente de resolver las diferencias
y los conflictos. Su permanencia en nuestro día a día menoscaba la confianza en los otros y afianza
mentalidades, pautas de comportamiento, creencias, criterios quedestruyen el sueño de un país en paz.
Ante este fenómeno de la violencia se necesitan propuestas que contribuyan a transformar esa cultura
de muerte en una cultura de vida. En este sentido, la Fundación Servicio Colombiano de Desarrollo
Social (SERCOLDES), a través del Programa Escuelas de Convivencia Familiar y Comunitaria (ECFC),
aporta su grano de arena en la construcción de una convivenciapacífica fundamentada en relaciones
respetuosas y amorosas.
Esta iniciativa de SERCOLDES parte del reconocimiento de la compleja situación de violencia que se
vive en familias y comunidades, así como de sus propias capacidades no sólo para diagnosticar la
violencia sino para plantear alternativas organizadas que contribuyan la disminución de la problemática.
Por tal motivo, valora elsignificativo papel de los líderes y agentes educativos comunitarios en la
construcción de la convivencia pacífica, potenciando y cualificando su labor pedagógica.
En esta perspectiva se ha desarrollado la propuesta pedagógica “Travesía: de la violencia a la
convivencia”, con el propósito de favorecer la formación de líderes y agentes educativos comunitarios
como gestores de convivencia. Es una propuestaque permite la participación activa y respetuosa de
los sujetos en la construcción de una cultura de paz fundamentada en el diálogo, el respeto y el amor.
Precisamente, para complementar la maleta pedagógica publicada en el 2004, que acompaña la
propuesta de ECFC, se presenta la cartilla “Diálogos para convivir en clave de derechos El propósito
derechos”.
Diálogos

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