dialogos

PROGRAMA DE PACIFICACION COMUNITARIA A TRAVES DE LA INTERVENCION DIALOGICA EN EL AMBITO FAMILIAR
MTRO. JAVIER VIDARGAS ROBLES
BITACORA

De lo que hemos visto hasta ahorita son variosaprendizajes con los que me quedo y me han sido de gran utilidad en mi trabajo.
Cuando habló sobre la mesa de las relaciones humanas donde mencionaba el conflicto, los problemas y diferencias, nos decía quepara la solución de estos problemas era esencial, la comunicación, respeto, confianza e interdependencia, que eran las patas de esa de mesa de relaciones humanas.
Así como también cuando hablábamos delos enfoques negativos y apreciativos, normalmente desarrollamos el enfoque negativo, más que el apreciativo. En particular este lo he estado utilizando mucho en mi trabajo diario con los padres defamilia y maestros así como con los alumnos en la escuela que trabajo, cambiando la perspectiva de castigo, por el valor del premio.
Una manera de quitar eso enfoques negativos es eliminando lasculpas, miedos, rencores y aprender que como seres humanos cometemos errores, pero esos errores nos harán crecer como personas.
Así como también cuando hablamos de los paradigmas subjetivos y objetivos,los subjetivos se ven con la parte emocional, suposiciones, creencias e ideologías y las objetivas como la palabra lo dicen son analíticas, de razonamiento.
Al principio me fue difícil comprender, yaque al intentar ponerlo a la practica con los ejercicios no me quedaba claro del todo y a la vida diaria se me hacia algo complejo. Por ejemplo un paradigma subjetivo seria suponer que un niño tieneproblemas conductuales por su comportamiento, pero un paradigma objetivo es que de acuerdo a las evaluaciones realizadas el niño si presenta problemas conductuales.
Cuando habló de los terceros enconflicto, me gustaría aprender a identificar esos terceros en conflicto que en muchas ocasiones es lo que genera o hace más grande el problema
Así mismo investigue sobre los diálogos apreciativos...