diametros y circunferencias

DIÁMETROS Y CIRCUNFERENCIAS
1.- ¿Reconoces posibles obstáculos para que los alumnos no puedan intuir la relación entre las medidas de las circunferencias y el diámetro de un círculo mediante lasactividades que propone la lección?
*Conocer la diferencia entre circunferencia y circulo
*Conocimiento sobre medida de circunferencia y diámetro de círculo
*Uso del compás
*Realizar divisiones*Conocimiento del valor y signo de (pi)
*Resolución de problemas involucrando medición de diámetros
2.- ¿Qué estrategias utilizarías para ayudar a los alumnos que tengan dificultades con lacomparación de la circunferencia con el diámetro de un círculo?
*Enseñar definición de lo que es un círculo, circunferencia y diámetro.
*Identificación de la circunferencia y círculo por medio de materialdidáctico
*Conocer las características de circunferencia y círculo por medio de imágenes
*Realización de una tabla de comparación
*Explicación de cómo es que se saca el diámetro de un círculo.*Aplicar problemáticas referentes a tema para la comprensión y reflexión
3.- ¿Qué estrategias utilizarías para discutir con tus alumnos acerca de que el valor de la razón de circunferencia (pi) tiene unacantidad infinita de cifras decimales?
*Conozcan el significado de pi
*Identifiquen el signo de pi
*Conozcan el valor de pi que es: 3.1416
*Conocer las razones por las cual tiene una cantidadinfinita de cifras decimales
*Aplicación de problemáticas matemáticas sobre el tema
4.- Indaga más datos sobre el número pi y prepara una presentación para compartirla con el grupo.
* Signo pi: π
*La letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego 
* Signo pi: Es la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro, en geometría euclidiana. 
* Se empleafrecuentemente en matemáticas, física e ingeniería.
* El valor numérico de π,sus primeras cifras son: 3.1416
* El valor de π se ha obtenido con diversas aproximaciones a lo largo de la historia
*El...