Diapos De Crystal

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2015
Niveles del Lenguaje y
Estadio de Crystal
Nombre : Tania Lagos.

NIVELES DEL LENGUAJE

Nivel Fonético Fonológico

Nivel
Morfosintáctico

Nivel LéxicoSemántico

Nivel
Pragmático

NIVEL FONÉTICO-FONOLÓGICO

Fonética: estudia los sonidos como realidad física o
sonidos concretos producidos por los OFA.
Fonología: es la imagen mental del sonido físico. Se
estudia a nivel de sílaba.

EL SISTEMAFONOLÓGICO SE DIVIDE EN :

Sistema Vocálico
Sistema Consonántico
La Sílaba
Diptongos y Triptongos

SISTEMA VOCÁLICO:
Se pueden definir por dos rasgos distintivos:

SISTEMA CONSONÁNTICO:

SÍLABA DIPTONGO Y TRIPTONGO

El diptongo en la emisión de dos
vocales que aparecen juntas en el
discurso en una misma sílaba.
Ejemplo: tierra, fuego.

El triptongo consiste en la emisión
de tres vocales enuna misma
sílaba.
Ejemplo: limpiáis, buey.

NIVEL MORFOSINTÁCTICO
Corresponde a lo que tradicionalmente conocemos como
gramática.
Morfología: es el estudio de las formas o unidades
estructuralesportadoras de significado, básicamente
palabras y morfemas.
Sintaxis: estudia por una parte las funciones que asumen
las palabras al formar estructuras.

MORFOLOGÍA

SINTAXIS

NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO

Estudia el fenómeno de la significación del lenguaje en forma
cualitativa y cuantitativa. Cualitativamente estudia los
significados de las palabras, las relaciones que se establecen
entre si (semántica) y su organización en diferentes categorías.
Cuantitativamente estudia y contabiliza el repertorio de palabras.

LÉXICO

Estructura de la palabra

•Lexema: elementos que tienen significado por simismo. Aportan el contenido absoluto del signo

lingüístico.
•Morfemas: elementos gramaticales que modifican o completan el significado del lexema
Morfemas desinenciales: Aportan nociones gramaticalesde género y número en sustantivo y

adjetivos.
Morfemas derivativos: Se trata de elementos que se añaden al lexema para formar nuevas palabras:

Prefijos: Delante del lexema.

Sufijos: Detrás...
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