DIAPOS DE LA MONOGRAFIA Psico

ESCUELAS
PSICOLÓGICAS
PROFESOR:

JESUS BECERRA ROMERO

CURSO:

PSICOLOGÍA GENERAL

INTEGRANTES:

BAZÁN ALAYO, Claudia
CALDERÓN ULLOA, Pierre
GALLARDO LEÓN, Junior
LA TORRE MONTEZA, Pierina
QUIÑONES TRUJILLO, Xiomara
RODRIGUEZ GARCÍA, Alexandra

También se puede llamar a "escuelas psicológicas" a los distintos
campos de la psicología. El mayor exponente y creador del
psicoanalítico es SigmundFreud, quien plantea como hipótesis
fundamentales la existencia del inconsciente y la determinación
psíquica de los trastornos neuróticos.

ESTRUCTURALISMO

FUNCIONALISMO


El funcionalismo es caracterizado por el utilitarismo
otorgado a las acciones que deben sostener el orden
establecido en las sociedades, es una corriente teórica
surgida en Inglaterra en los años 1930 en las ciencias
sociales,especialmente en sociología y también de
antropología social. La teoría está asociada a Émile
Durkheim y, más recientemente, a Talcott Parsons además de
muchos otros autores como Herbert Spencer y Robert
Merton. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque
empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo.

 TÉCNICA

PSICOANALÍTICA :

La «regla fundamental» es la asociación libre.
 El analista le solicita al paciente que le comunique todos los
pensamientos, ocurrencias, ideas o imágenes que se le pasen por la
mente, «sin criticarlos o seleccionarlos». Al comunicar estos
contenidos, el analizado no debe tener en cuenta cuan insignificante,
trivial o desagradable le resulten.



El analista por su parte, también debe respetar reglas, particularmente
las tres siguientes:-Escuchar al analizado con una atención parejamente flotante.
«el analista debe escuchar y no hacer caso de si se fija en algo»
-Mantener una actitud neutral, en cuanto a los valores
-Observar una actitud de estricta abstinencia

LAS TÓPICAS
 

Tópica hace referencia a una "Teoría o punto de vista
que supone una diferenciación del aparato psíquico
en cierto número de sistemas dotados decaracterísticas o funciones diferentes y dispuestos en
un determinado orden entre sí, lo que permite
considerarlos metafóricamente como lugares
psíquicos de los que es posible dar una
representación espacial figurada".

PRIMERA TÓPICA: CONSCIENTE,

PRECONSCIENTE E INCONSCIENTE
 La conciencia

es todo aquello que ocurre en nuestra mente de lo
que nos damos perfecta cuenta; lo consciente es aquello quepercibimos de  lo que tenemos un conocimiento pleno, nuestros
pensamientos, sentimientos, ideas.
   El inconsciente: Son contenidos mentales que quedan fuera de
la conciencia, es decir, aquellos pensamientos, ideas, sentimientos,
percepciones , los cuales no nos percatamos que tenemos y
preferimos ocultarlos o reprimirlos de manera inconsciente.
   El preconsciente :En este se sitúan todos aquellosdeseos e
ideas que, aún sin estar constantemente en la conciencia, pueden
aflorar a ella sin ningún problema. No tienen que sufrir un proceso
de transformación. Este garantiza cierta comunicación de la
conciencia al subconsciente.

SEGUNDA TÓPICA:

EL ELLO, EL YO Y EL SUPERYÓ

El Ello es la parte primitiva, desorganizada e innata de la
personalidad, cuyo único propósito es reducir la tensión creadapor
«pulsiones» primitivas relacionadas con el hambre, lo sexual, la
agresión y los impulsos irracionales. Comprende todo lo que se
hereda o está presente al nacer, se presenta de forma pura en
nuestro inconsciente. Representa nuestros impulsos, necesidades y
deseos más elementales. Constituye, según Freud, el motor del
pensamiento y el comportamiento humano.


El Yo tiene como fin cumplir demanera realista los deseos y
demandas del Ello con el mundo exterior, a la vez conciliándose
con las exigencias del Superyó. El Yo evoluciona según la edad y
sus distintas exigencias del Ello actuando como un intermediario
contra el mundo externo.



El Superyó es la parte que contrarresta al Ello, representa los
pensamientos morales y éticos recibidos de la cultura. Consta de
dos subsistemas: La...