diapositiva de la competencia estudiantil

COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL
SIGLO XXI

Florina Gatica Lara
Francisco Fernández Puerto
Antonio Cerritos
Secretaría de Educación Médica.- Fac. Med. UNAM.

Introducción
Organismosinternacionales y políticas públicas impactan las Instituciones de
Educación Superior (OCDE, Banco Mundial, WFME, IEM)
Exigen perfiles profesionales acordes a las necesidades del sector laboral,demandan formación académica con enfoque en competencias
Por las TIC’s se han modificado las formas de vivir y trabajar
En la educación médica las tareas de los estudiantes están cambiando
Tareasinterdisciplinarias basados en proyectos mediados por las TIC’s
Fomentar la innovación y la colaboración intercultural
Aplicar conocimiento y creatividad para resolver problemas reales

Duart, J.ROI y elearning, más allá de beneficios y costos. Rev UOC, 2002.

Diversos nombres para una generación
• Nuestros estudiantes son:
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Generación NET
Generacion DIG (DigitalInmediate Gratification,
Generación milenio, nintendo
Generación TIC
Nativos digitales y los maestros inmigrantes digitales
(Tapscott, 1998; Oblingers)

Vieux 2005)

(Ferreiro, 2006)

Nativosdigitales

“la Generación M”.

Necesidades de la generación Net
• Aprender en ambientes de aprendizaje dinámicos,
constructivistas
• Construcción social del conocimiento
• Aprendizajecooperativo

• Interdependencia social vs enseñanza individualista
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Aprendizaje para toda la vida (UNESCO)
Placer por aprender
Desarrollo personal y profesional de alumno
Aprendizajessignificativos
Uso de las TIC’s como medios de acceder al conocimiento, a la
información y a recursos antes inalcanzables

Necesidades del siglo XXI
• Diversificar de modelos de enseñanza yaprendizaje para lograr
mayor equidad en la educación
• Desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad en los
estudiantes
• Integrarlos al uso de las tecnologías emergentes para insertarse en...