diapositiva de la lecto-escritura

Resguarda la mirada de
niño
La mejor expresión de la inteligencia de una
persona esta en su capacidad de adaptarse ,
convertir cada situación en una oportunidad,
aprender a disfrutar cada minutode la vida.
Cuando comprendemos que no tiene sentido
sufrir y que la felicidad no consiste en esperar
que las cosas te lleguen, sino en reconocerse
capaz de buscar y aprovechar las cosas quevienen,

Entonces cada día se convertirá en un reto, en
una batalla por dar sentido a todo lo que suceda,
y así poco a poco, paso a paso, reto a reto,
experiencia tras experiencia, será siempre unademostración de que estamos vivos y, con ello,
felices. Empezar a disfrutar cada momento, sin
prejuicios y vivir con pasión como lo hacen los
niños, admirando cada cosa que esté a su
alrededor,es la clave para conseguir la paz
interna y el equilibrio emocional, que nos
permitirá sentirnos relajados, sonriendo y
produciendo bienestar a los demás.

República Bolivariana De VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educación
U.E.C. La Pradera
Docente: Leidy Cabeza
Nivel Primaria
Grado: 5to Sección: U

DIAGNÓSTICO
Promover la lectura y la escritura a
través deactividades significativas
que le permitan una serie de
actividades como: Reglas Ortográficas
de la Escritura, Comprensión Lectora,
Operaciones Matemáticas, etc. Y así
fortalecer sus debilidades creandoen
el alumno sentido de pertenencia en
su trabajo del día a día.

PROPÓSITO GENERAL
Al culminar este proyecto los y las estudiantes hayan
alcanzado los conocimientos previos sobre:lectoescritura, oraciones, comprensión lectora, cartel de
valores,
descomposición
de
números
naturales,
operaciones básicas, resolución de problemas a través de
producción escrita, análisis de lecturas,conversación
socializada, entre otros, y así darle inicio a los contenidos
del grado alcanzado, las competencias adquiridas para el
mismo y minimizar las debilidades, al mismo tiempo
involucrar los...