DIAPOSITIVA DEL PROYECTO DE HABITOS

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre
Programa Nacional de Educadores y Educadoras
AldeaUniversitaria Manuel Felipe Rúgeles
 

IMPORTANCIA DE LOS HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS NIÑOS EN LA EDAD PRIMARIA
DESARROLLADA POR EL ENTORNO FAMILIAR ESPECÍFICAMENTE EN LA UNIDAD EDUCATIVA
AUXILIADORA CHACÍNAutora:
Corona Argelia
C.I: 13.102.660

Machiques, Junio de 2012

1. Diagnóstico de la Situación Problema
Geohistórico
SocioPolítico

Ambiental

Ámbitos
Socio
Educativo
Pedagógico

EconómicoIdeológico
Cultural

2. Identificación del Problema Socio Pedagógico
Hábitos de higiene personal desarrollada en el entorno
familiar.
Falta de integración de la Comunidad
Representantes al uso de laTecnología.

Padres

y

Prevención de la violencia social a los estudiantes.
Ausencia de la Comunidad como factor Primordial en la
consolidación de Escuela para Padres y Familia.
Maltrato psicológicoaprendizaje

y

verbal

en

el

proceso

de

2.1. Diagnóstico Situacional de la Investigación
U.E
Auxiliadora
Chacín
UNICEF

3º grado

La falta de práctica de
hábitos de higiene en
los estudiantes

2.2.Análisis F.O.D.A
Fortalezas
Escuela con infraestructura propia
Profesionales capacitados.
Aula virtual.
Asociación de padres y representantes
constituidos.
 Coordinador de la Ere.





OportunidadesAmpliación de la infraestructura escolar.
Alto índice de formación de los docentes.
Canaima.
Consejos comunales constituidos y
sumados a las escuelas.
 Educación Religiosa Escolar (E.R.E)
(vicariatoapostólico).





Debilidades

Amenazas

 Falta de la una cerca perimetral.
 Falta de higiene
personal en los
alumnos.
 Poca integración de la familia en el
proceso educativo.
 Poco espaciofísico para la recreación.
 Desintegración familiar.

 Poco interés de los padres y
representantes de la educación de sus
hijos.
 Bajo rendimiento estudiantil.
 Inseguridad por el alto nivel de...