Diapositiva

IMPORTANCIA PEDAGOGICA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

*Atiende fines formal e informal.

*Facultades intelectuales, pone en actividad la memoria, la imaginación, el juicio y raciocinio.

*Estéticas, despertar sentimientos de verdad, justicia y belleza. Éticas, fortalecer la voluntad y formación del carácter.

*El fin no es solo manifestar veneración por nuestros grandes héroes, sino queprocuren imitar los buenos modelos que la historia presente.

TENDENCIAS Y OBJETIVOS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN MEXICO EN RELACIÓN CON LA POLÍTICA DE UNIDAD NACIONAL.

*Toda educación tiene por objeto transformar al individuo de su ser de naturaleza a un ser de cultura.

Fines para convertirlos:

*Que se dé cuenta de sí mismo y su relación con la sociedad y su cultura.

*Que estedotado de ciertos conocimientos para realizar su trabajo lo mejor posible.

*Debe forjar individuos que tengan aspiraciones, ideales y reacciones comunes para la sociedad.

*Agradar en su mente y corazón que pertenecen a algo más que la técnica.

*Para que todos como mexicanos debemos tener un deseo común para que pueda existir una patria en la que los que la integran se sientan miembros deella.

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PATRIA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

*La educación se ha humanizado, pues antes sólo le daban importancia a otras materias.

*Con fines de enseñanza de carácter integral como fomento del íntegro desarrollo cultural del educando.

*Como solidaridad social, para concientizar a los educandos de la civilización que se ha venido dando.

*Como fuente detolerancia, para comprender que hay circunstancias y fenómenos sociales.

*Como enemiga del fanatismo, porque son sucesos reales escritos creando un estado de conciencia.

*Por la unidad Nacional, permitirá determinar la forma en que la comunidad puede actuar en beneficio de los intereses generales del país.

*Por la Patria, porque la escuela depende de un gobierno que la rige.

LA ENSEÑANZA DE LAHISTORIA.

*Es como subir a una torre escalón por escalón para comprenderla.

*El que no conoce historia es como un ciego que no ha visto la belleza de cualquier panorama.

*Conocer historia nos ayuda a comprender el presente como vida social trascendental

*Comprenderla desde un conjunto de caídas, de logros, derrotas y victorias buscando incansablemente la independencia.

LOS FINES DELA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

*Es concebida desde el siglo XIX para formar ciudadanos leales favoreciendo le identidad Nacional.

*Desarrollar en lo alumnos amor a la Patria Mexicana y seguir ejemplos de los héroes.

*Los propósitos educativos eran político-ideológicos.

*Desde entonces es asignada la enseñanza de la historia como transmisora de valores e ideas.*Adquirir nociones útiles y formando sus ideas en el sentido que es conveniente para el bien general de la sociedad (Vázquez, 1970).

*Los cambios los destacan Enrique C. Rebsamen y Justo Sierra como a la historia parte de amor a la Patria y para amarla y conocerla.

*En el siglo XX con mayor intensidad después de la Revolución Mexicana como una consolidación de la identidad Nacional.

*Deacuerdo a la investigación ahora los alumnos requieren de apoyo sistemático y no esporádico.

*Comprendiendo que es un proceso largo y difícil consolidado hasta la adolescencia.

*Tomar en cuenta la importancia de los contenidos para poder enseñar bien la historia con los alumnos.

*El proceso de construcción de tiempo histórico es lento, se consolida en la secundaria.

*En los niños quecursan primaria son los inicios de la edificación, y enseñar consistirá en favorecer el avance cognitivo.

*Los libros y todo apoyo para el maestro deben ser congruentes al contexto y desarrollo de los alumnos.

ES ACCESIBLE LA HISTORIA A LOS NIÑOS?

*Es accesible cuando para quien la enseña, la comprende y la hace más fácil comprender a sus alumnos.

*Con imaginación y sentimiento,...