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La educación es un proceso que permite que una persona asimile y aprendaconocimientos. Las nuevas generaciones logran adquirir los modos de ser de las generaciones anteriores y se produce una concienciación cultural y conductual. Con la educación, el sujeto adquiere habilidades y valores.
El arte, por su parte, es el conjunto de creaciones humanas  que expresan una visión sensible sobre elmundo, tanto real como imaginaria. Los artistas apelan a los recursos plásticos, sonoros o lingüísticos para expresar sus emociones, sensaciones e ideas

La expresión artística es la canalización de ideas y sensaciones intelectuales hacia el exterior y hacia los demás mediante una disciplina artística.
A lo largo de su desarrollo, los niños van haciéndose una representación mental del mundo que lesrodea o lo van idealizando de forma simbólica, construyendo una estructura intelectual que más tarde les ayudará a “conducirse” por la sociedad y por el entorno.
Pero este proceso pierde eficacia y estabilidad si no puede expresarse. La expresión es, metafóricamente, el barniz que engloba y protege los recuerdos y las estructuras simbólicas. Esto es algo comprobado en la metodología de estudio:cuando se juntan dos compañeros para estudiar algún tema, el que lo retiene con más facilidad y precisión es el que trata de explicárselo al otro.
Origen de los colores
Utilizamos con total normalidad el nombre de los colores, pero seguro que en algún momento nos hemos preguntado el significado o el origen del nombre de un color. A mi siempre me ha llamado la atención el nombre de los coloresmagenta y cian, pues son nombres que no se utilizan normalmente fuera de los círculos profesionales.
He estado buscando información referente al origen de los nombres de estos colores y que creo puede ser de vuestro interés y que muestro a continuación.
Cian
El cian —con frecuencia cyan— es uno de los colores primarios llamados sustractivos (pigmentales) junto con el amarillo y el magenta. Sutonalidad es azul claro y su nombre viene del griego κύανος (cýanos, "azul oscuro o intenso"). Su longitud de onda varía desde 487 hasta 505 nm. Los colores aguamarina y turquesa corresponden a tonalidades de cian.
Magenta
El magenta es un color que se asemeja al fucsia, aunque más intenso, virando al violeta. La palabra ‘magenta’ es una palabra italiana inspirada por la batalla ocurrida en lalocalidad de Magenta el 4 de junio de 1859, en alusión al color oscuro de la sangre derramada
Amarillo
La palabra amarillo viene del latín amarus, 'amargo, triste', a través de la forma amarĕllus. Se relacionaría con este significado por relaccionarse el amarillo con la muerte, por ser característico de enfermedades largas, como la tísis o enfermedades hepáticas, o de la melancolía, que en aquellostiempos era tratada como una enfermedad, de caracterizada tristeza de ánimo y brotes de locura.
n arena o tierra…
Colores Primarios: 
En la Teoria Tradicional del Color son los que no se pueden Formular a partir de cualesquiera otros colores y son el ROJO, AMARILLO Y AZUL.

Colores Secundarios:
Los Colores secundarios son aquellos creados a partir de la mezcla de los tres colores primariosmezclandolos con su adyacente. (PÚRPURA, VERDE y NARANJA).

Colores Terciarios:
Y los colores terciarios se obtienen apartir de la misma "destilación" a partir de los Secundarios (amarillo-naranja, rojo-naranja, rojo-púrpura, azul-púrpura o índigo, azul-verde o cian y amarillo-verde o limón

Principales Obras
Obra de arte, obra artística o pieza artística, son las denominaciones que se danal producto de una creación en el campo del arte. Dada la clásica identificación del concepto de "arte" con las bellas artes, suele restringirse el concepto de "obra de arte" a los productos de éstas: los de las artes plásticas denominadas "artes mayores" (pintura, escultura y arquitectura), las obras literarias y las obras musicales. Con la exigencia de una "obra maestra" en la que se demostrara...