Diapositiva

Características de la
educación tradicional y actual,
los actores de la educación ,
nuevos roles de los autores de
la educación

CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION
TRADICIONAL Y ACTUAL
• HISTORIA
•Comenio y Ratichius fueron los fundadores de la pedagogía tradicional.
Este tipo de escuela del siglo XVll significa ¨método y orden¨
• Sus fundadores estaban en contra de que los niños aprendieran aleer
en latín y no en la lengua materna, defendían una escuela única,
además de la escolarización a cargo de los estados para todos los
niños sin importar el sexo , la condición social o la capacidad.La Educación Tradicional
• En esta existía solo una persona que hablaba mientras los demás
escuchaban. Lo importante era la transmisión de conocimientos. El
que mas crecía era el educador que el hacialo que los alumnos
deberían hacer.
• La educación tradicional se reducía en se una repetición, los alumnos
debían repetir lo que estaba en los libros al igual que los educadores y
la lección estabaregulada a cuarenta y cincos minutos o una hora por
el criterio de residencia de la inteligencia y memoria en la captación de
datos.

CARACTERISTICAS DE LA ESCUELA
TRADICIONAL
MAGISTROCENTRISMO
Elmaestro: Era el pilar fundamental para que se diera el éxito en la
educación. Era quien organizaba el conocimiento, elaboraba las materias
que habrían de ser aprendida y guiaba a sus alumnos a laeducación. Era
el modelo y guía que se debía obedecer e imitar.
• La Disciplina y el Castigo: se consideraban fundamentales, las disciplina y
los ejercicios escolares eran suficientes para que el alumnodesarrollara
virtudes humanas y el castigo estimulaba el progreso del alumno.

ENCICLOPEDISMO
• La clase y la vida colectiva: eran organizadas, ordenadas y
programadas, esto se llevaba a cabo dentro delmanual escolar.
• Todo lo que el alumno debía aprender y el método a utilizar estaba
recogido en el mismo, salirse de el podía suponer un retraso en el
aprendizaje debido a las distracciones.
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