DIAPOSITIVAS 2

 

PLATAFORMAS VIRTUALES EDUCATIVAS
Son “programas informáticos que
llevan integrado diversos recursos
de hipertexto y que son
configurados por el docente, en
función a las necesidades de la
formación, para establecer un
intercambio de información y
opinión con el discente, tanto de
manera síncrona como asíncrona.

EXISTEN DIVERSAS DENOMINACIONES AL TÉRMINO
PLATAFORMA VIRTUAL, COMO SON: 

Entorno de Aprendizaje Virtual – Virtual learning environment (VLE)
 Sistema de Gestón de Aprendizajes – Learning Management System (LMS)
 Sistema de Gestón de Cursos – Course Management System (CMS)
 Entorno de Gestón de Aprendizajes – Managed Learning Environment
(MLE)
 Sistema Integrado de Aprendizajes – Integrated learning system (ILS)
 Plataforma de Aprendizajes – Learning Plataform (LP)
Campus Virtual (CV)
 Aula Virtual (AV)

ALUMNOS




Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual.
Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos, entre otros.





Tienen control total del aula.
Suben archivos, cursos, entre otros.
Registran calificaciones.




Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso.
Se mantenen invisibles al entrar al aulay no tenen acceso a realizar ninguna
actvidad, sólo pueden observar el contenido de la misma.

ADMINISTRADOR




Gestona altas y bajas de alumnos y consultas de los mismos.
Tienen acceso a la administración total de la plataforma.

WEBMASTER



Es el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza
el administrador.

DOCENTES

VISITANTES

LAS CARACTERÍSTICAS MÁS DESTACABLES DEUNA PLATAFORMA
VIRTUAL SE CONSIDERAN LAS SIGUIENTES:


Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada usuario, según su perfil y sin
la posibilidad de entrar si no está registrado.



 Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.



 Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla posible y siguiendo
siempre las mismas pautas.

 Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que posibiliten el acceso a la
información y su estructuración como base de datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.



Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las actividades relacionadas con la
gestión académica, como matrícula, consulta de expedientes, etc, de una manera más directa y
sencilla.

Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo colaborativo entre usuarios a
través de aplicaciones que permitan compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.



Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que informen al docente
sobre la participación del alumno y sobre los resultados de evaluación.

  

  

 -Asincrónicos (entiempo diferido)
o Email
o Listas de correo
o Foros de discusión
o Cartelera
o Anuncios
o Archivos
o Tareas
o Wiki
o Blog
o Encuestas – Cuestionarios
o Mensajería interna

HERRAMIENT
AS QUE
OFRECE:
 

- Sincrónicos (en tiempo real)
o Chat
o Videoconferencias
o Pizarras compartidas
o Aplicaciones compartidas.

VENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
1.Fomento de la comunicación profesor/alumno:


Larelación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía
considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tene un canal de comunicación
con el alumno permanentemente abierto.

2. Facilidades para el acceso a la información:


Es una potentísima herramienta que permite crear y gestonar asignaturas de formasencilla, incluir gran variedad de
actvidades y hacer un seguimiento exhaustvo del trabajo del alumnado. Cualquier información relacionada con la
asignatura está disponible de forma permanente permiténdole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y
desde cualquier lugar. También representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitr sus actvidades o trabajos
en línea y que...