diapositivas competencias comunicativas

La lectura en la
universidad
Leer permite al se humano reconocerse y reafirmase como
ser creativo
La lectura ayuda
reflexionar
interpretar
crear

La lectura es un proceso que posibilita:
 CREACIÓN:

mundos

mundos inimaginables

Deseados



Soñados

 TRASCEDENCIA DEL AUTOR Y SU TEXTO:
 Lectura critica y recreativa madre de las grandes revoluciones técnicas y
tecnológicas


 Soporta eltrabajo investingativo:nutre al lector de métodos,
técnicas, estrategias que facilitan el manejo de datos que
dan cuerpo a un trabajo investigativo.
encuentro con el otro : la lectura es una toma dedecisión
acertada y asertiva es elegir con quien y que se quiere
compartir permitiendo el ejercicio de las libertades
 ESCRITURA COMO INSTRUMENTO DE LA
UNIVERSALIDAD.
La lectura permite la conexión delos hombre con
el
conocimiento de las culturas y el conocimiento del autor,
dándole origen a nuevos textos, la lectura convierte a quien la
practica en dueño del conocimiento, capitalizador de lainformación y dueño del poder.

Elementos fundamentales para
lectura :

 SIGNIFICADO LITERAL: se refiere de manera directa
al contenido nada oculta ni genera ambigüedad.

 SIGNIFICADO IMPLÍCITOS : Elno expresado
directamente en el texto y debe ser inferido por el
lector .
 SIGNIFICADO COMPLEMETARIO: construido a partir
de conocimientos que posee el lector y permiten
entender a cabalidad eltexto.

Textos y tipo de textos

un texto es toda entidad portadora de sentido, toda
acción y producción humana puede tomarse como un
texto, considerado como una unidad mayor de
significado; se rige pornormas de:
Cohesión: conexión adecuada entre palabras y frases.
Coherencia: relación lógicas entre ideas del texto
Adecuación:
Precisión
Claridad
Corrección

Tipo de textos
 Narrativo: propósitoprincipal es narrar, decir que pasa,
contar hechos reales o imaginarios de este se desprende la
narración fáctica o verídica y la narración ficticia.
 Expositivo o explicativo: hace conocer temas con...