Diapositivas de conceptos

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
Materia: Familia y Proceso Educativo
Maestra: Virginia Cobos Patiño
o Integrantes del Equipo:
• Leticia Moreno López
• Marissabet Hernández Lazcano
• Mary Jose Dela Cruz Marín
• Laura Jazmín Patricio Flores
• Joselyn Campos Méndez
• Jocelyn Carrasco Trejo
Semestre: 5°
Grupo: «U»

CONCEPTOS

O
PROCESO EDUCATIV
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Según César Coll, Catedrático de laUniversidad de
Barcelona
Dentro de esta tarea, los principales
responsables son los profesores, los cuales necesitan
para el desempeño de sus funciones asistirse de
determinados referentes que justifiqueny fundamenten
su actuación, puesto que en su trabajo manejan
situaciones de enseñanza/aprendizaje cuya valoración es
dificultosa debido al gran número de variables y
situaciones con las que se debede contar.
Es por eso que los profesores deben de contar con
marcos explicativos que les permitan interpretar, analizar
e intervenir en la realidad.
Necesita estas teorías para poder contar con losreferentes adecuados a la hora de poder contextualizar y
priorizar metas y finalidades, planificar sus actuaciones,
analizar sus desarrollos.

• Willmann: “La educación
es el influjo previsor,
directrizy formativo de los
hombres maduros sobre
el desarrollo de la
juventud, con miras a
hacerla participar de los
bienes que sirven de
fundamento
a
la
sociedad.”

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BARRERASPARA E
PARTICIPACIÓN
• Archesi(1990)“ define las barreras para el aprendizaje y la
participación cuando un niño presenta algún problema de
aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande unaatención especifica y mayores recursos educativos de los
necesarios para compañeros de su edad”.

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• Lomas Archesi (1990:50) define
una necesidadeducativa especial
"cuando un niño presenta algún
problema de aprendizaje a lo
largo de su escolarización que
demande una atención específica
y mayores recursos educativos de
los necesarios para...