diapositivas de infografias

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias Económicas
Licenciatura en Mercadotecnia






INVESTIGACION SOBRE UNIDAD DIDACTICA 3
( CONCEPTO, DEFINICION Y CONTRADICCION)




Betzy Mendoza
Heidy Menchú
Jaqueline Revolorio
Josseline Granados
Alex Cruz
Pedro Ramirez
Lesly Melissa Maldonado Galvez

Guatemala 2013















INVESTIGACION SOBRE UNIDADDIDACTICA 3
(CONCEPTO, DEFINICION Y CONTRADICCION)












Licenciado Héctor Raúl Moscoso Orellana (Docente)

Guatemala, 2013

CONTENIDO


Resumen 4
Introducción 5
Capitulo 1 6
1. Concepto 6


2. Definición 7 y 8


3. Contradición 9



Conclusiones 10

Recomendaciones 11

Bibliografías12

Anexos 13



RESUMEN




Concepto son imágenes almacenadas en nuestra mente de ciertas características como resultado del entorno de nuestra vida cotidiana por lo que nos lleva a definir con un nombre para una dialéctica adecuada y desarrollada así nuestros conocimientos se expanden en el transcurso de la vida. Contradicción En lógica, una contradicción es unaincompatibilidad entre dos o más proposiciones.



















INTRODUCCION





Esta investigación trata sobre el entendimiento de concepto, definición y contradicción y como lo aplicamos diariamente en nuestra vida sin saber su significado, nos amplia nuestro conocimientos y aprendemos a identificar cada imagen que se graba en nuestro cerebro.CAPITULO 1
1. CONCEPTO


Los conceptos son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integración en clases o categorías, que agrupan nuestros nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y experienciasalmacenados en la memoria. []
Se considera una unidad cognitiva de significado; un contenido mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento".
El concepto es una parte esencial del juicio y en términos claros, el concepto es el centro de un juicio. En lógica, un concepto es una idea que identifica algo: “Miedo”, “Hombre”, “Perro”. "Iglesia" "P" La idea expresada por el concepto, no nosaclara que es, o como es, solo nos dice que está ahí; nos da una idea abstracta. El concepto no nos dice a que le tenemos “Miedo”, de que país es el “Hombre” o de que especie es el “Perro”. Concepto es una idea abstracta, que establece un punto de referencia, pero que no se refiere a algo más que éste punto. El concepto puede catalogarse como la parte mínima de una idea, que requiere de un predicado,para poder formularse en forma lógica, el concepto es la parte de la idea que no puede reducirse más, pues desaparecería. El concepto escapa directamente al juicio; no nos indica ni lo verdadero ni falso; el criterio necesita forzosamente de más información. Al elaborar un juicio sin presentar los conceptos correspondientes, tendríamos como resultado un cumulo de palabras sin sentido. Existenvarios tipos de conceptos:

Conceptos negativos: amoral, inmoral, inhumano, insensato.

Conceptos suspredicados, serían sustantivos o palabras sin dirección. positivos: cualidades, bondad, santidad.
Conceptos privativos: ausencias o carencias.



2. DEFINICION:



definición es una proposición que trata de exponer con claridad y exactitud las características específicas ydiferenciadoras de algo material o inmaterial.
La doctrina clásica aristotélica establece que, como norma general, una definición ha de incluir el género y la diferencia específica, es decir, la clase de objetos a la que pertenece lo definido, y las características que lo diferencian de esa clase de objetos. Por ejemplo, en la definición de lápiz (instrumento de escritura formado por una barra de grafito...