Diapositivas De Los Elementos De La Relación Psicoterapeutica

ELEMENTOS BÁSICOS A CONSIDERAR EN LA RELACIÓN
TERAPÉUTICA EN LA TERAPIA CONGNITIVA

Es indiscutible que para el éxito de los objetivos de la terapia, la relación entre consultante y terapeuta es de gran importancia. En este sentido, es fundamental mencionar algunas consideraciones importantes en relación con el tema, de manera que las mismas sirvan para propiciar algún tipo de reflexión queretroalimente en la práctica diaria de la terapia.
CARACTERÍSTICAS DEL TERAPEUTA
Básicamente estaríamos hablando de tres características básicas que debe tener el terapeuta: Aceptación, Empatía y Autenticidad.
Este conjunto de características tal como se puede notar, se orientan muy enfáticamente al plano de la interacción, aspecto que ya había sido destacado por Rogers (1951).
Antes de procedera la explicación de cada una de ellas, es importante mencionar que
Beck (1979), planteaba que si bien las competencias en mención son necesarias, quien trabaje desde la propuesta cognitiva tendrá necesariamente que tener un panorama más amplio que le permita integrar otros elementos en su quehacer.
ACEPTACIÓN
El concepto refiere a todas aquellas acciones que lleva a cabo el terapeuta, paradejar claro el interés que tiene por la problemática del/la consultante y de su persona en sí.
Sin embargo, y a pesar de que la terapia cognitiva está influenciada por la propuesta humanista de Rogers, en el caso que aquí nos compete, ese interés tiene que quedar clarificado para el consultante, como un interés que se encuentra orientado dentro del marco terapéutico, con ello se busca evitar lacreación de relaciones de dependencia y sobreprotección, entre otras que resultan contraproducentes en la terapia.
Se sugiere que una estrategia para valorar la percepción que la persona consultante tiene del terapeuta, puede ser por medio de preguntas de Feedback que lo intentan es utilizar las respuestas del/la consultante para modular aquellas expresiones de aceptaciones.
A la vez, se busca queel terapeuta promueva en el cliente su autoaceptación de forma incondicional, de manera que no luchen y que se modulen resistencias. En este sentido, la propuesta de Ellis (1981) desde la TREC, plantea que la autoaceptación debe promover el antiperfeccionismo, pues con ello lo que las personas logran es generar mayor culpa y autoagresión.
Dentro de la aceptación, también habría que tener encuenta que el consultante acepte su realidad, para lo cual el terapeuta puede hacer uso del humor y presentarles sus situaciones de manera irrisoria (sin perder las líneas de respeto), con lo cual se busca aumentar en las personas el bajo nivel a la tolerancia a la frustración que en el proceso terapéutico se convierte en una gran barrera a derribar.
Resulta entonces fundamental que el individuo sevalore a sí mismo, en lugar de denigrarse, aspecto que de acuerdo a Ellis (1981) constituye “uno de las funciones principales de la psicoterapia es aumentar la dignidad y autoestima del individuo (...), para que así pueda solucionar los problemas de valoración” (p.106).
EMPATÍA
Consiste en aquella habilidad del terapeuta para penetrar en el espacio físico temporalemocional y cognitivo de quienconsulta, entendiendo lo que éste hace y por qué lo hace.
El trabajo en este nivel implica el planteamiento de hipótesis que posteriormente serán contrastadas en un espacio de discusión y reflexión donde participa tanto terapeuta como consultante.
En este proceso hay de parte del terapeuta una indagatoria que tiene como objetivo el encuentro con la realidad del consultante tal como la piensa,percibe y siente, de allí que no se hacen juicios valóricos ni tampoco cualquier comentario que desacredite el pensar o el sentir del/la consultante.
Una de las técnicas que puede ser utilizada en este sentido, la constituyen los ensayos cognitivos en relación con las actitudes y emociones del paciente, de esta manera se pueden crear nuevas opciones al respecto.
AUTENTIICIIDAD
Refiere al manejo...