DIAPOSITIVAS DERECHO ROMANO

REDESCUBRIMIENTO DEL DIGESTO
El redescubrimiento del Digesto por parte de Irnelio en Bolonia supuso un antes
y un después para la historia de la ciencia jurídica europea. Se descubrió en el
siglo XI d.C. 
En el siglo VI se recibe el Corpus Iuris Civiles mediante una pragmática del
propio Justiniano; el Digesto parece ser que aún no estaba. 
Otra gran fuente jurídica era el derechoconsuetudinario. 
La última gran fuente es el derecho canónico, que se desarrolla a partir del
Código Teodosiano. 
Se producen nuevas formas de estudio y aparecen los juristas glosadores. Son
juristas que se dedican al estudio del Derecho romano como si fuera un ideal y
que afirman que debe aplicarse. Entre los juristas destacados en ese período
nos encontramos con Accursio.

ESCUELA DE
BOLONIA

 Tambiénconocida como la escuela de los jurisconsultos
boloñeses o escuela de los Glosadores por ser la glosa o exégesis
textual la forma en que se manifestó su actividad científica a la hora de
estudiar el derecho romano justinianeo, fue fundada en los postreros
años del siglo XI por el eminente jurista Irnerio. Junto con el método
de trabajo basado en la glosa, el proceso de sacralización al que fueronsometidos los textos justinianeos, al tiempo que se les atribuía una
autoridad cercana a la religión bíblica, fue nota caracterizadora
del íter seguido por los glosadores.
También partían de la premisa de que ésta contaba con todo lo
necesario para responder a cualquier género de problema jurídico que
se planteara. 

Los Glosadores fueron los primeros en volver a tratar con los textos del
derechoromano íntegros, que habían sido olvidados o conocidos de forma
fragmentaria durante siglos, con la difícil comprensión que esto acarreaba,
no solo lingüísticamente (una parte de los textos se encontraba escrita
en griego), sino por el elevado grado de abstracción y conceptualización
que los textos encerraban.

En la Escuela de Bolonia no solo
afanaron civilistas, sino que también hubo
maestros enteología y glosadores canonistas que
fueron los impulsores de las más importantes
recopilaciones de derecho canónico. Así surge a
mediados del siglo XII la que puede considerarse
como la colección suprema, el Concordia
discordantium canonum, cuyo artífice fue un
monje camaldulense llamado Graciano.

GLOSADORES Y COMENTARISTAS
Pese a las creencias que existen, la escuela de los Glosadores no escontraria a la de los Comentaristas pues ambas escuelas se encargan
del estudio del Derecho romano solo que los objetivos de dicho estudio
son diferentes.
Los Glosadores hacen un estudio dogmático, teórico explicando frase
por frase mediante pequeños comentarios o glosas.
Sin embargo, los Comentaristas van más allá del simple comentario del
texto pues no sólo estudian estos textos si no que, buscanaplicarlo a
casos prácticos de la vida real.
Por lo tanto no puede decirse que son escuelas diferentes o contrarias
sino que son Complementarias.
En el siglo XI aparece en Bolonia la figura de Irnerio quien fundó en
Bolonia la escuela de los Glosadores.

Esta escuela duró seis generaciones de maestros dónde destacaron
grandes glosadores como Bulgaro, Martino, Hugo y Jacobo, de la
primera generación,Azzo de la quinta o, Accursio de la sexta.

Los glosadores elaboraron grandes trabajos por lo que es fácil
diferenciar los diferentes tipos de géneros por lo que la obra literaria
de los glosadores son:
1.- Las glosas 2.-Las summae 3.-Los casus 4.- Las quaestiones
legitimae 5.-Las solutiones 6.- Los aparatus 7.-Argumenta o notabilia
8.- Los vocabularia 9.- Los órdenes iudiciorum 10.-Materiae yexodiae
11.-Abbreviationes o transcripciones

COMENTARISTAS

El método de trabajo de los comentaristas estuvo asentado en la
dialéctica escolástica de base aristotélica y la primera manifestación de
su labor está representada por amplios comentarios que son
sustituidos por la elaboración de dictámenes.
Así, los principales géneros que utilizaban éstos comentaristas y, por
tanto, la base de toda su...