DIAPOSITIVAS ESCUCHA ACTIVA

LA ESCUCHA ACTIVA

Estudiante
SILVIA TRUJILLO CASTAÑEDA

ESCUCHA ACTIVA
DEFINIR la Escucha Activa como:
“la forma de escuchar en la que el receptor (el que escucha) trata
de entender lo que sienteel emisor (el que habla), o lo que significa
el mensaje”.
 Posteriormente:
Expresa con palabras lo que comprendió y lo transmite para que el
transmisor lo verifique.
El receptor no manda un mensajepropio, sino que transmite lo que
piensa que significa el mensaje del otro.

Beneficios de la forma activa de escuchar:
• Ayuda a que los niños tengan menos miedo de sus
sentimientos negativos.
•Promueve una relación cálida entre padres e hijos.
• Facilita que el niño resuelva sus problemas.
• Influye para que el niño sienta más deseo de escuchar las
ideas y pensamientos de sus padres.
• Hace que“el niño sea el que habla”.

Actitudes básicas:
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Desear escuchar lo que el niño tiene que decir.
Desear ayuda para él para resolver ese problema en particular.
Aceptar sentimientosinterlocutor.
tener confianza en la capacidad del niño para manejar sus sentimientos,
para trabajar en ellos y para encontrar soluciones a sus problemas.
• Ser consciente de que los sentimientos sontransitorios.
• Paciencia.

La aceptación:
• Necesaria para una buena escucha activa.
• Dos clases de sentimientos: aceptación, no aceptación problema,
influido por:
– Las características del padre(“aceptante”/“rechazante”).
– Las características del niño.
– El estado de ánimo de los padres en un momento dado y la
situación en la que se encuentran.
ÁREA de ACEPTACIÓN
(lo que te acepto)

ÁREA DE NO ACEPTACIÓN
(loque no te acepto)

Aceptación falsa

Se da cuando algunos padres fingen aceptar parte de la conducta de sus hijos. Gráficamente sería:
Aceptación
Aceptación falsa.
No aceptación
Cuando se rechazan lossentimientos del otro (por críticas, descalificaciones etc.) produce efectos destructivos para
las relaciones, por cuanto que el rechazado:
– Se pone a la defensiva, se resiste a hablar.
–...