DIAPOSITIVAS JEC 2015

SEMINARIO

FUNCIONES Y ROL DEL
TRABAJADOR SOCIAL
EN EL SECTOR EDUCACION
Lic. Sara Ricalde Vera

JORNADA ESCOLAR COMPLETA
Es un modelo de servicio
educativo que busca mejorar la
calidad del serviciode educación
secundaria
ampliando
las
oportunidades de aprendizaje de
las
y
los
estudiantes
de
instituciones educativas publicas
del nivel secundario.
El
modelo
propone
el
acompañamiento al estudiantea
través de la atención tutorial
integral.

Incremento de la jornada escolar de 35 a 45 horas pedagógicas semanales, en
donde priorizaremos
1.
Acompañamiento del
estudiante: atención
tutorialintegral y
reforzamiento
pedagógico.
3.
Más horas y programa
innovador de inglés utilizando
soporte tecnológico.
5.
Incremento de horas en
Matemática, Comunicación,
CTA, FCC, EPT y Tutoría.

2.
Nuevasherramientas
pedagógicas centradas en el
estudiante, desde el enfoque
por competencias.

4.
Educación para el trabajo con
competencias para la
empleabilidad y alianzas con
empresas.
6.
Aprendizaje con TICy acceso
a equipos informáticos con
conexión a Internet en la IE.

Más horas de clase, mejor calidad de enseñanza y mayores
oportunidades laborales en el futuro.

La Atención Tutorial Integral
Esuna
estrategia
tutorial
que
contribuye al desarrollo integral del
estudiante;
implica
el
acompañamiento socio afectivo y
cognitivo de las y los estudiantes a lo
largo de su trayectoria escolar en lasecundaria desde las dimensiones:
personal, de los aprendizajes y
desarrollo social comunitario.

Desarrolla
competencias
socioemocionale
s
Fortalece sus
competencias
cognitivas y
ético-moralesConstruye
un proyecto de
vida.
Fortalece
capacidades
para prevenir
situaciones de
riesgo

Actores de la Atención Tutorial Integral

P
s
i
c
ó
l
Atenció
o
Coordinador
Comité
de
Tutoría
Tutoría
n de
Equipo
dedocentes
tutores
gAuxiliar
Tutor
de Educación
Tutorial
o
/
Integral
T
r
a
b
a
j
a
d
o
r

El Psicólogo o Trabajador
Social
Depende del Director de la Institución
Educativa, cuyo perfil constituye un...