Diapositivaz

LÓGICA EL PENSAMIENTO COMO OBJETO DE LA LÓGICA.Partiremos señalando que hay dos grandes esferas de objetos: 1. La de existencia real, los llamados objetos reales, a la que pertenece las cosas que existen independiente de nuestro pensamientos, como el ;árbol que crece en nuestro jardín, el aire que respiramos, el sonido de la campana, etc. 2. La de existencia ideal, a la pertenecen aquellosobjetos que no tienen existencia independiente de nuestros pensamientos, es decir que solo tienen existencia mental (objetos ideales), como el triángulo que imaginamos, el número que se nos ocurra, la semejanza o diferencia que establecemos entre dos cosas, etc. Para nuestro caso, lo que más nos interesa es la de los objetos ideales, los cuales se han determinado en tres grupos:  El que forman lasrelaciones que se establecen entre los propios objetos: relaciones de semejanza, de diferencia, de cantidad, etc.  El que forman los objetos matemáticos: el punto, la línea, los números, etc.  Los que integran los lógicos: es decir los pensamientos en cuanto tales: el juicio, los raciocinios, etc. Cuando el sujeto cognoscente se enfrenta con los objetos, de cualquier clase que éstos sean, y losaprehen- de, se produce el conocimiento, que no es otra cosa que la aprehensión de los objetos por el sujeto. Esto se efectúa mediante el pensamiento, que “visto desde el sujeto es la modificación que el sujeto ha producido en si mismo al salir hacia el objeto para apoderarse de él, y visto desde el objeto es la modificación que el objeto, al entrar, por decirlo así, en el sujeto, ha producido enlos pensamientos de este”. Si el pensamiento es una modificación experimentado por el sujeto, el pensamiento, es en primer término una vivencia de aquel. Pero en todo pensamiento se realiza el conocimiento de un sujeto, luego en todo pensamiento “se expresa algo que no es el mismo”, por lo que resulta indispensable que tenga una estructura y una función. Pues bien, el pensamiento como vivencia,corresponde a la Psicología, como estructura a la lógica; y como función, a la teoría del conocimiento. Como todo pensamiento se refiere a un objeto (de cualquiera de las clases de objeto que hemos señalado), este objeto del pensamiento en el que se proyecta su intención, se llama objeto intencional correspondiendo su estudio a las diversas ciencias que el hombre ha constituido. Delimitando elcampo de la lógica del que corresponde a las otras disciplinas afines, para lo cual señalamos que, mientras el pensamiento como vivencia es un fenómeno subjetivo y psíquico de existencia real y temporal, objeto de la Psicología como ya hemos dicho, como estructura es formal, de existencia ideal ajeno al espacio y al tiempo y objeto de la lógica, en tanto que como función es la relación que seestablece entre el objeto cognoscible y el sujeto cognoscente que lo aprehende, objeto de la teoría del conocimiento. El objeto de la lógica, los pensamientos, es decir su estructura y forma, sin que intervenga su contenido y significado, constituyen objetos ideales estando comprendido dentro del estudio de ésta los elementos lógicos o conceptos, las estructuras simples o juicios y las estructurascomplejas o razonamientos, además de los principios en que descansan todos estos contenidos, los cuales tienen a su vez como fundamento las leyes generales de los objetos.

PENSAMIENTO.Si reflexionamos acerca de la peculiaridad de los pensamientos, notamos que todo pensamiento expresa algo, se refiere a algo, tiene un objeto acerca del cual piensa. No existe un pensamiento vacío de contenido. Pero,recíprocamente, todo pensamiento tiene una forma en que 1

ese pensamiento es expresado. Por consiguiente, en el proceso real del pensar hemos de distinguir, de acuerdo con Pfander, cinco factores:  Un sujeto pensante que produce el pensamiento.

 El pensar mismo, considerado como proceso psíquico que se desarrolla en el tiempo, y
que puede ser corto o largo, para cesar luego.

 Un...