DiapositLOGICA

Páginas: 2 (424 palabras) Publicado: 19 de julio de 2015
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A
C
I
G
Ó
L
A
L
S
E
É
U
¿Q

Lógica es una ciencia formal que estudia la
estructura o formas del pensamiento humano
(como proposiciones, conceptos y
razonamientos) para establecer leyes yprincipios válidos para obtener criterios de
verdad.
Indica también una consecuencia esperable
natural o normal. Se utilizar
también para referirse al llamado
'sentido común'.

¿QUÉ ES LA LÓGICA DE CLASES?
Lalógica de clases va ligada con la
proposición lógica considerando la
pertenencia o no pertenencia de un
elemento o individuo de una determinada
clase. Es la interpretación de una
proposición oenunciado en diagramas
conocidos como diagramas de Venn.

CLASE:
Se entiende por clase una pluralidad o conjunto de
individuos que tienen una misma propiedad o
propiedades. Según el diagrama de laintroducción a la
lógica, en la lógica proposicional, hemos estudiado las
oraciones o juicios, las proposiciones y los razonamientos.
En la lógica de clases, nos ocupamos de los conceptos que
designan ungrupo de objetos con las mismas propiedades
o características. Estos grupos de objetos, son las clases.
En el lenguaje formal las clases se representan con letras
mayúsculas empezando por la A. Las clasesse pueden
definir por extensión y comprensión.

Elementos de una clase
Cada uno de los objetos integrantes de una clase,
es un elemento o miembro de la clase. Se
representa con una letra minúscula.La relación
existente entre un elemento y la clase de la que es
miembro, se llama relación de pertenencia, el
elemento pertenece a la clase, se simboliza: [ ]
Por ejemplo la unsaac
pertenece alconjunto
de universidades peruanas.

Relaciones entre clases
1. Si todos los elementos de A son también de B y viceversa,
las clases son idénticas o iguales: A = B.

2. En el caso de que ningún elemento deA sea elemento de
B y viceversa, las clases son disjuntas: Por ejemplo la clase de
los idealistas y la clase de los materialistas A/B

3. Si ambas clases tienen al menos un elemento en
común, se...
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