Diario 14 09 15

DIARIO DE OBSERVACIÓN
PRIMERA JORNADA DE TRABAJO DOCENTE
ESCUELA PREESCOLAR:
CAME #1
ALUMNA PRACTICANTE: CLARA YURITZA REYES LIN
FECHA: 14-SEPTIEMBRE-2015

Lunes, inicio la trabajadora social el díaesperando la llegada de los alumnos en la puerta llevando a cabo su comisión, para revisar si los pañales de los niños traían su nombre, posteriormente las mamitas tomaron la hoja de registro yllevaron a sus hijos a repertorio, muchos de ellos no quisieron seguir indicaciones y otros han ido avanzando en su desenvolvimiento, así lo han comentado los encargados de este programa "Psicóloga ypracticantes".
Una vez ya asistido a este proceso pasaron a las aulas correspondientes donde se siguió la rutina planeada por la maestra de grupo, en el área de lenguaje la maestra reunió en el salón a lasmamitas que traían la guía Portage para realizar la evaluación, se sentaron en circulo y cada mama se encargo de evaluar a su hijo pero la maestra, les iba leyendo punto por punto y dando ejemplospara que tuvieran mejor comprensión y respondieran lo más sinceras, ya que se les explico que es para darle el seguimiento adecuado a sus hijos en su aprendizaje. Mediante el proceso algunas mamasdejaron de hacer el llenado ya que sus hijos tienen muy poco lenguaje y los puntos que se mencionaban ya no los realizan, entonces se les brindo la oportunidad de que observaran el fichero para tomarformas de trabajo en lo que no pude realizar su hijo y otras mamas siguieron contestando la guía, se dio la hora de recreo y se paso a la cancha cívica donde 2 practicantes realizaron una actividad contodos los alumnos, pero antes loncharon.
Continuaron con las clases y toco la clase de lenguaje grupal con preescolar 3 donde asistieron solo 3 alumnos, 2 de ellos no seguían las indicaciones y elalumno Carlos trabajo muy bien, se les realizaron lo masajes orofaciales, ejercicios de respiración y se les mostraron tarjetas con imágenes de los integrantes de la familia para que la asociaran con la...