DIARIO DE CAMPO 5
Páginas: 2 (286 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
DIARIO DE CAMPO
LUGAR Y FECHA: 15 de mayo de 2015.
ACTIVIDAD DESARROLLADA: Elaboración del cuerpo humano.
PROFESORA: Maria Ruth Salvatierra Salvatierra
DESCRIPCION.
ANALISIS.
Hoyviernes 15 de mayo de 2015 contamos con el apoyo de una madre de familia para realizar la actividad programada, primeramente nos organizamos en grupos de trabajo para promover el ordeny nos preparamos para elaborar y pintar con acrilex el cuerpo humano con volumen hecha con volitas de papel, después de la formación en grupos observamos el cuerpo humano y tambiénobservamos los cuerpos humanos de algunos de los niños antes de la actividad programada después hicimos una canción relacionado al cuerpo humano, también cantamos con los números del1al 20 la mayoría de los alumnos estaban muy emocionados al cantar.
Como ellos ya conocieron las cinco vocales y los números yo les pregunte en esta forma.
¿Quiénes tienen el cuerpohumano y cuantas partes tiene?
Los niños respondieron: las personas y tiene cabeza, pies y cintura.
¿Quiénes conforman las brigadas escolares sobre la seguridad ciudadana?
Los niñosrespondieron: los humanos.
Después tomaron su desayuno escolar toco el timbre para salir al recreo y todos salieron. Después del recreo todos se sentaron en sus respectivos sitios engrupos donde estaban acomodados anteriormente, luego realizamos el dibujo del cuerpo humano con volitas de papel pegadas con carpicola en diferentes tamaños luego pegamos y pintamosdespués los niños terminaron su trabajo al final de la clase los niños mostraron su trabajo realizado y expusieron.
LOGROS: La participación activa de las madres y de los alumnos.DIFICULTADES: No todos los alumnos participaron en su totalidad.
Una experiencia inolvidable para los estudiantes para tomar en cuenta la realidad y el contexto que le rodea.
LUGAR Y FECHA: 15 de mayo de 2015.
ACTIVIDAD DESARROLLADA: Elaboración del cuerpo humano.
PROFESORA: Maria Ruth Salvatierra Salvatierra
DESCRIPCION.
ANALISIS.
Hoyviernes 15 de mayo de 2015 contamos con el apoyo de una madre de familia para realizar la actividad programada, primeramente nos organizamos en grupos de trabajo para promover el ordeny nos preparamos para elaborar y pintar con acrilex el cuerpo humano con volumen hecha con volitas de papel, después de la formación en grupos observamos el cuerpo humano y tambiénobservamos los cuerpos humanos de algunos de los niños antes de la actividad programada después hicimos una canción relacionado al cuerpo humano, también cantamos con los números del1al 20 la mayoría de los alumnos estaban muy emocionados al cantar.
Como ellos ya conocieron las cinco vocales y los números yo les pregunte en esta forma.
¿Quiénes tienen el cuerpohumano y cuantas partes tiene?
Los niños respondieron: las personas y tiene cabeza, pies y cintura.
¿Quiénes conforman las brigadas escolares sobre la seguridad ciudadana?
Los niñosrespondieron: los humanos.
Después tomaron su desayuno escolar toco el timbre para salir al recreo y todos salieron. Después del recreo todos se sentaron en sus respectivos sitios engrupos donde estaban acomodados anteriormente, luego realizamos el dibujo del cuerpo humano con volitas de papel pegadas con carpicola en diferentes tamaños luego pegamos y pintamosdespués los niños terminaron su trabajo al final de la clase los niños mostraron su trabajo realizado y expusieron.
LOGROS: La participación activa de las madres y de los alumnos.DIFICULTADES: No todos los alumnos participaron en su totalidad.
Una experiencia inolvidable para los estudiantes para tomar en cuenta la realidad y el contexto que le rodea.
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