Diario De Campo
Páginas: 3 (619 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2011
EL PAPEL DEL ALUMNO EN LA RED.
Mi preocupación más grande como docente de informática y computación hoy en día radica principalmente en la forma en que mis alumnos utilizan el internet para buscarinformación, actualmente los muchachos ya saben usar las denominadas tics de una manera para mi asombrosa, pero lo lamentable es que solo las utilizan para cuestiones de entretenimiento sinaprovecharlas de una manera integral.
En cuanto a la práctica dentro del aula, mis alumnos del segundo semestre grupo dos turno vespertino de la EPOAN Atizapán, realizan la búsqueda de información eninternet sin hacer la lectura adecuada dedicándose a copiar y pegar la información sin hacer referencia de donde la obtienen y eso trae como consecuencia que los trabajos y actividades escolares quepresentan en la asignatura de informática y computación II presenten las siguientes problemáticas:
* No seleccionan o clasifican la información tomada de la red (internet).
* No cuentan con lahabilidad para realizar búsquedas.
* No dan el crédito de la fuente consultada.
* No se fomentan los valores de honestidad y responsabilidad.
* Buscan en sitios web no confiables.
*Copiar y pegan.
* No redactan adecuadamente
* No saben explicar el contenido.
* Utilizan códigos de escritura DEFORMANDOLA (x ke).
Prácticamente no se apropian de la información como debeser dando como resultado el que no aprovechen este recurso y por lo tanto no potencialicen una competencia disciplinar de la asignatura informática y computación II, que nos dice: “Emplea las TIC paraaprender e incrementar sus posibilidades de formación, al buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y escolar”.
Enbase a estas situaciones nos hemos dado a la tarea de aplicar las siguientes actividades que nos ayuden a potencializar la competencia descrita, la primera de ellas es la creación de un directorio web...
Mi preocupación más grande como docente de informática y computación hoy en día radica principalmente en la forma en que mis alumnos utilizan el internet para buscarinformación, actualmente los muchachos ya saben usar las denominadas tics de una manera para mi asombrosa, pero lo lamentable es que solo las utilizan para cuestiones de entretenimiento sinaprovecharlas de una manera integral.
En cuanto a la práctica dentro del aula, mis alumnos del segundo semestre grupo dos turno vespertino de la EPOAN Atizapán, realizan la búsqueda de información eninternet sin hacer la lectura adecuada dedicándose a copiar y pegar la información sin hacer referencia de donde la obtienen y eso trae como consecuencia que los trabajos y actividades escolares quepresentan en la asignatura de informática y computación II presenten las siguientes problemáticas:
* No seleccionan o clasifican la información tomada de la red (internet).
* No cuentan con lahabilidad para realizar búsquedas.
* No dan el crédito de la fuente consultada.
* No se fomentan los valores de honestidad y responsabilidad.
* Buscan en sitios web no confiables.
*Copiar y pegan.
* No redactan adecuadamente
* No saben explicar el contenido.
* Utilizan códigos de escritura DEFORMANDOLA (x ke).
Prácticamente no se apropian de la información como debeser dando como resultado el que no aprovechen este recurso y por lo tanto no potencialicen una competencia disciplinar de la asignatura informática y computación II, que nos dice: “Emplea las TIC paraaprender e incrementar sus posibilidades de formación, al buscar, obtener, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y escolar”.
Enbase a estas situaciones nos hemos dado a la tarea de aplicar las siguientes actividades que nos ayuden a potencializar la competencia descrita, la primera de ellas es la creación de un directorio web...
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