diario de campo
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2013
DIARIO DE CAMPO N° 8
1. Institución Educativa: N° 7037 “ARIOSTO MATELLINI”
2. Área : Matemática.
3. Docente : PAREJA QUISPE, Armando Américo.4. Fecha : 25 de setiembre.
5. Horas : 16:15 - 17:35 Horas.
6. Duración : 80 minutos
7. Turno :Tarde
8. Grado y Sección :2do “D”
9. N° de estudiantes :40
10. Titulo de la sesión : FACTORIZACION.
11. 11. Capacidad desarrollada: Factoriza expresiones algebraicas
12.Ingrese al aula a la 16:30 porque llegaron de la Universidad “CESAR VALLEJO” en la cual al no estar el director, los lleve las aulas de 5to “D” “E” para las charlascorrespondientes, salude a los alumnos, luego de indicarles que respeten sus normas de convivencia inicie la sesión mostrando unas figuras de ciudades del norte del Perú (Tumbes y Piura). Losestudiantes al ver estos paisajes, comenzaron a murmuran que querían estar allí en la playa con ese sol maravilloso …….., en el cual pregunte : ¿Que características comunes presentan estas figuras?, merespondieron : las playas , otros coincidieron con el calor, el clima, el paisaje,……
Al tener estas respuestas les comente así como existen características comunes entre la geografía y el climatambién en las expresiones algebraicas existen términos comunes.
Para recuperar los saberes previos les plantee las siguientes interrogantes: ¿Qué son términos semejantes? En la cual respondieron elconcepto de Termonos Algebraicos.
Para generar el Conflicto cognitivo, coloque en la pizarra un papelografo dos figuras geométricas que representaban dos jardines en uno rosas y en el otro orquídeas ;enuna de ellas estaba la base (a) y la altura (h) de un rectángulo y en el otro la base (b) y la altura (h) se hace la siguiente pregunta:
¿Se puede hallar el área de los dos jardines?, la...
1. Institución Educativa: N° 7037 “ARIOSTO MATELLINI”
2. Área : Matemática.
3. Docente : PAREJA QUISPE, Armando Américo.4. Fecha : 25 de setiembre.
5. Horas : 16:15 - 17:35 Horas.
6. Duración : 80 minutos
7. Turno :Tarde
8. Grado y Sección :2do “D”
9. N° de estudiantes :40
10. Titulo de la sesión : FACTORIZACION.
11. 11. Capacidad desarrollada: Factoriza expresiones algebraicas
12.Ingrese al aula a la 16:30 porque llegaron de la Universidad “CESAR VALLEJO” en la cual al no estar el director, los lleve las aulas de 5to “D” “E” para las charlascorrespondientes, salude a los alumnos, luego de indicarles que respeten sus normas de convivencia inicie la sesión mostrando unas figuras de ciudades del norte del Perú (Tumbes y Piura). Losestudiantes al ver estos paisajes, comenzaron a murmuran que querían estar allí en la playa con ese sol maravilloso …….., en el cual pregunte : ¿Que características comunes presentan estas figuras?, merespondieron : las playas , otros coincidieron con el calor, el clima, el paisaje,……
Al tener estas respuestas les comente así como existen características comunes entre la geografía y el climatambién en las expresiones algebraicas existen términos comunes.
Para recuperar los saberes previos les plantee las siguientes interrogantes: ¿Qué son términos semejantes? En la cual respondieron elconcepto de Termonos Algebraicos.
Para generar el Conflicto cognitivo, coloque en la pizarra un papelografo dos figuras geométricas que representaban dos jardines en uno rosas y en el otro orquídeas ;enuna de ellas estaba la base (a) y la altura (h) de un rectángulo y en el otro la base (b) y la altura (h) se hace la siguiente pregunta:
¿Se puede hallar el área de los dos jardines?, la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.