Diario De Campo
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2012
EL DIARIO DE CAMPO COMO UNA HERRAMIENTA PARA MI PRÁCTICA DOCENTE.
Reflexiona y trata de dar respuesta a las siguientes preguntas:1•¿Elaboras un diario de campo en tu quehacer docente?
2•¿Qué te aporta tu diario de campo a tu práctica docente?
3•¿Qué tipo de metodología utilizas?4•¿El diario de campo te aporta elementos para tu planeación didáctica.
Intente responder cada pregunta, pero se me hizo difícil, porque aunque sirealizo diario de campo, este nos lo piden de cierta manera, como nuestros superiores creen que debe de ser. Este ciclo escolar tuve que cambiarmi estilo del diario de campo, ya que en un principio me base principalmente en algunas preguntas que planteaba el PEP 04 con respecto al diario decampo, pero me dijeron que así no era, aunque lo argumenté no me lo hicieron válido, así que lo tuve que modificar a mi criterio (basado en unaobservación focalizada realizada en una investigación de índole pedagógico), pero tampoco me la aceptaron, así que por tercera y ultimo vez lamodifique a como mis superiores lo querían ver, un comentario general sobre mi práctica docente, pero de esta forma solo lo realice para “cumplir” conel requisito, porque no pude tomar este diario de campo como base en la mejora de mi práctica docente. Lo que realicé fue en observar a misalumnos y utilizar mi criterio en base a mi experiencia y conocimientos académicos y propios para poder guiar mi práctica con reflexión continua.
Reflexiona y trata de dar respuesta a las siguientes preguntas:1•¿Elaboras un diario de campo en tu quehacer docente?
2•¿Qué te aporta tu diario de campo a tu práctica docente?
3•¿Qué tipo de metodología utilizas?4•¿El diario de campo te aporta elementos para tu planeación didáctica.
Intente responder cada pregunta, pero se me hizo difícil, porque aunque sirealizo diario de campo, este nos lo piden de cierta manera, como nuestros superiores creen que debe de ser. Este ciclo escolar tuve que cambiarmi estilo del diario de campo, ya que en un principio me base principalmente en algunas preguntas que planteaba el PEP 04 con respecto al diario decampo, pero me dijeron que así no era, aunque lo argumenté no me lo hicieron válido, así que lo tuve que modificar a mi criterio (basado en unaobservación focalizada realizada en una investigación de índole pedagógico), pero tampoco me la aceptaron, así que por tercera y ultimo vez lamodifique a como mis superiores lo querían ver, un comentario general sobre mi práctica docente, pero de esta forma solo lo realice para “cumplir” conel requisito, porque no pude tomar este diario de campo como base en la mejora de mi práctica docente. Lo que realicé fue en observar a misalumnos y utilizar mi criterio en base a mi experiencia y conocimientos académicos y propios para poder guiar mi práctica con reflexión continua.
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