Diario De Campo

Al inicio de clases la profesora ya se encontraba en el salón, al entrar los alumnos me saludaron cordialmente, inicie la clase con español, les pregunte cuáles eransus conocimientos previos acerca de a entrevista, muchos mencionaron los noticieros otros canales de futbol, note que algunos alumnos estaban distraídos así que empecéde nuevo pero esta vez les pregunte a todos uno por uno para llamar su atención, después de hacer un concepto general acerca de lo que era la entrevista, escribí en elpizarrón el concepto de entrevista y realice un mapa mental acerca de sus características.
Les puse un ejercicio en el cual ellos se entrevistarían acerca de sus juegosfavoritos en la cual les di un tiempo de 20 minutos, al principio empezó el desorden pero al recordarles que tenían poco tiempo para realizar la actividad así queguardaron un poco de compostura y siguieron con e ejercicio.
Después del recreo retomamos el tema de las fracciones en donde se les había encargado material para realizara actividad de el tren de fracciones, los niños estaban muy emocionadas ya que el ejercicio se implementaba material didáctico y que ellos mismo iban a elaborar asíque se pusieron a cortar las hojas en trozos diferentes y después iban escribiendo en cuantas partes estaban divididas, creo que esta actividad les gusto mucho porqueobserve que todos la realizaron.
Termine la clase con ciencias naturales les puse un video utilizando el equipo de computo con el que cuenta el aula el video tratabasobre los procesos de combustión por los que pasaban los alimentos.
He observado que este tipo de actividad los motiva mucho, y comprenden mejor este tipo de temas.