DIARIO DE CAMPO

DIARIO DE CAMPO
LUGAR: La Guardia
KINDER: Idda Senzano Stolze
Profesora: Margarita Intimayta Mamani
Después de haber formado y cantado anotamos la fecha en el aula y luego salimos afuera presentamosa las niñas y a los niños cantidades de objetos para restar luego explicamos la operación matemáticas con objetos reales, los niños y niñas están entusiastas pasamos al curso para realizaroperaciones sencillas y luego en el texto y en una fotocopia.

LUGAR: La Guardia
KINDER: Idda Senzano Stolze
Profesora: Margarita Intimayta Mamani
En la aplicación de hoy no salimos a ningún lado nos quedamosen el aula; donde presentamos láminas relacionadas con las letras Y-Z los niños aportan con otras palabras con dichas letras asimismo reflexionamos sobre la importancia en la escritura y supronunciación finalmente realizamos la escritura de la Y-Z.

LUGAR: La Guardia
KINDER: Idda Senzano Stolze
Profesora: Margarita Intimayta Mamani
Hoy aprovechando la finalización nuestro avance del abecedariorepasamos todo lo avanzado donde los niños reconocen las letras del abecedario luego procedemos a la elaboración de nuestro tren del abecedario fue divertido para los niños y que en cada vagón habíadibujos con la letra que corresponde y luego colorearon a su gusto.

LUGAR: La Guardia
KINDER: Idda Senzano Stolze
Profesora: Margarita Intimayta Mamani
Hoy es un día muy agradable como ya es de rutina,toca el timbre hacemos fila o formamos para cantar algunas canciones antes de ingresar al aula, preguntamos el día anotamos la fecha luego juntos recordamos los números que conocimos hasta la fechadel 1-20 luego imitamos a que algunos niños puedan pasar a escribir en la pizarra, donde varios niños pasaron y ellos fueron premiados y luego realizamos la escritura de los números del 1-20 en unahoja bond.

LUGAR: La Guardia
KINDER: Idda Senzano Stolze
Profesora: Margarita Intimayta Mamani
Hoy continuamos con el repaso de los números que ya aprendimos durante el año, cantamos y pasamos al...