Diario De Doble Entrada "Potenciar La Razon"

DIARIO DE DOBLE ENTRADA
“Potenciar la razón”

1. | Información general: Fernando Savater , 1998, “Potenciar la razón” La Educación que Queremos, http://www.javeriana.edu.co/decisiones/savater |2. | Síntesis: Desde un principio de “Potenciar la Razón” Fernando Savater nos comunica como el va a tratar de hacer una reflexión sobre como la educación y la razón se relacionan directamente conla filosofía. A partir de eso el empieza a definir en sus propias palabras los términos razón y educación. A lo largo del texto se empiezan a ver ejemplos de cómo el razonar es algo que llevamos ennosotros y es algo necesario para sobrevivir y para llegar a ser autónomos e independientes. Aquí se empieza a ver un contraste entre información y conocimiento y las formas correctas e incorrectasde educar a los niños. A partir de lo anterior se empieza a reflexionar sobre la dependencia que tiene el individuo de otras razones para aprender, sin embargo se dice que el conocimiento tiene suslimites. Más adelante se empieza a ver la importancia de establecer los diversos campos de verdad que existen para no confundir uno con el otro. Esto le da importancia a las opiniones de laspersonas y justifica el que no se pueda opinar sin tener razones que justifiquen. Finaliza el texto relacionando la razón y la racionalidad con la filosofía. Se hace un contraste entre la filosofía y laciencia donde se ve la importancia de la filosofía para entender la humanidad y el mundo. Y resume todo exponiendo la idea de que la educación debe potenciar la razón. | Opinión: “Potenciar larazón” de Fernando Savater me intereso mucho ya que me abrió la mente sobre la importancia de la razón y las diferentes formas de educación. Aunque no estoy de acuerdo con mucho de lo que dice eltexto, todo me llamo la atención porque nunca había visto una reflexión tan a fondo sobre la razón. Aunque era la idea principal, lo que menos me intereso del texto fue la relación con la filosofía....