Diario de doble entrada un paseo por la red
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 13 de enero de 2015
Diario de doble entrada de
UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE, Y ATERRIZAJE EN LA DIRECCIÓN
FICHA BIBLIOGRÁFICA: Olga Catasús Poveda,. “Un paseo por la red, un encuentro en lanube, y aterrizaje en la dirección.
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-por-la-red-un-encuentro-en-la-nube-y-aterrizaje-en-la-direccion2. RESUMEN COMPLETO DE LECTURA:
Con mis paseos por internet nos fuimos adentrando en una red de profesionales comprometidos con la educación, en la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a caminar hacia laeducación del futuro, la única posible: esa que hace que nos esforcemos en conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y motivaciones, sin contar los minutos que dedicamos a la enseñanza o losesfuerzos y la piel que nos dejamos en construir nuevos paradigmas
Las películas educativas nos hacen meditar sobre, los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, lanecesidad de transformar nuestros Centros Escolares en un Plan Audiovisual que cubra todas las necesidades e intereses de nuestros estudiantes, si escogimos sumar y no restar, caminaremos edificandonuevos caminos que sean lugar de encuentro..
El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras realidades, sentir las más íntimas emociones, los educadoresdebemos saber desentrañar los misterios del séptimo arte, dejar que nuestros alumnos se expresen, y descubran los que les gusta ,debemos fomentar la búsqueda de nuevos método y medios para motivación delos estudiantes.
Opinión sobre el contenido general de la lectura.
Según la lectura podemos decir las redes son un componente fundamental para interactuar con los alumnos y así motivarlos a suuso. La tecnología ha favorecido inmensamente a la sociedad desarrollándose ahora en un nuevo formato capaz de generar conocimiento donde el aprendizaje es el factor clave.
La evaluación es...
Diario de doble entrada de
UN PASEO POR LA RED, UN ENCUENTRO EN LA NUBE, Y ATERRIZAJE EN LA DIRECCIÓN
FICHA BIBLIOGRÁFICA: Olga Catasús Poveda,. “Un paseo por la red, un encuentro en lanube, y aterrizaje en la dirección.
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-por-la-red-un-encuentro-en-la-nube-y-aterrizaje-en-la-direccion2. RESUMEN COMPLETO DE LECTURA:
Con mis paseos por internet nos fuimos adentrando en una red de profesionales comprometidos con la educación, en la que buscábamos esa TRIBU que nos ayudara a caminar hacia laeducación del futuro, la única posible: esa que hace que nos esforcemos en conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y motivaciones, sin contar los minutos que dedicamos a la enseñanza o losesfuerzos y la piel que nos dejamos en construir nuevos paradigmas
Las películas educativas nos hacen meditar sobre, los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, lanecesidad de transformar nuestros Centros Escolares en un Plan Audiovisual que cubra todas las necesidades e intereses de nuestros estudiantes, si escogimos sumar y no restar, caminaremos edificandonuevos caminos que sean lugar de encuentro..
El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras realidades, sentir las más íntimas emociones, los educadoresdebemos saber desentrañar los misterios del séptimo arte, dejar que nuestros alumnos se expresen, y descubran los que les gusta ,debemos fomentar la búsqueda de nuevos método y medios para motivación delos estudiantes.
Opinión sobre el contenido general de la lectura.
Según la lectura podemos decir las redes son un componente fundamental para interactuar con los alumnos y así motivarlos a suuso. La tecnología ha favorecido inmensamente a la sociedad desarrollándose ahora en un nuevo formato capaz de generar conocimiento donde el aprendizaje es el factor clave.
La evaluación es...
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