DIARIO DE DOBLE ENTRADA

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SEDEDE OCCIDENTE
DEPARTAMENTO CIENCIAS DE LA EDUCACION
CURSO DE PEDAGOGIA
PROFESOR: MSC. FRANCISCO MATAMOROS BLANCO

LECTURA 1:
FECHA DE ENTREGA:
DIARIO DE DOBLE ENTRADARESULTADO: COMPLETO: _______
INCOMPLETO: ______

1- IDENTIFICACION DELESTUDIANTE.

NOMBRE: Ronald Guido Solano CARNE: B53241
CURSO: Pedagogía GRUPO: 2
CARRERA(S) QUE CURSA: Enseñanza de los Estudios Sociales y Cívica

2-INFORMACION DEL DOCUMENTO


TIPO DE DOCUMENTO: Obra Literaria

REFERENCIA DOCUMENTAL: Assman, H. (2002) Placer y ternura en la educación: hacia una sociedad aprendiente: NARCEA, p 23-33.

3-GENERALIDADES SOBRE EL DOCUMENTO


IDEAS PRINCIPALES

1-en el mundo actual, la privación de educación es una causa innegable de muerte






COMENTARIO ANALITICO SOBRE LAS IDEAS
La privación de laeducación es algo muy grave, porque no nos mata físicamente pero nos limita de oportunidades en una sociedad tan compleja como la de hoy en día

2- la educación tendrá una función determinante en lacreación de la sensibilidad social necesaria para reorientar a la humanidad



La educación es y va a ser el eje primordial para que la sociedad logre progresar y retomar un rumbo positivo hacia el futurosi la educación esto sería imposible

3- el conocimiento solo emerge en su dimensión vitalizadora cuando tiene algún tipo de vinculación con el placer







Cuando se estudia o se investiga sobrealgo que me apasiona es mucho más fácil y el conocimiento que se adquiere es mucho más enriquecedor por eso se debe estudiar algo que de verdad sea de nuestro agrado






4- ¨ el arte supremo delmaestro consiste en despertar el gozo de la expresión creativa y del conocimiento¨ La cita es de Albert Einstein







Un profesor de vocación y no del montón no se conforma solo con dar las clases y...