diario de la calle

Ficha de Observación

1. Observación y comprensión de la película

a. Género cinematográfico
Drama
b. Contexto
Esta película es basada de la vida real, cuenta comounaprofesora (Erin Gruwell) que empieza a dar clases en una secundaria Wilson, logra ganarse el respeto de alumnos que viven en barrios marginales por ser negros o negras. Los incentiva para quesiganestudiando con métodos que ella se lo ingenia.
c. Tema
Freedom Writers (escritores de la libertad)
d. Mensaje
El mensaje que nos deja es a no discriminar a las personas por sucolor, razao nacionalidad que todos somos iguales, que todos podemos ser quien querremos podemos llegar a ser una persona importante, esforzándonos y ignorando esas voces que nos impidenseguir adelante.
e.Partes o secuencias
1eraparte
f. Hechos reales o imaginarios
Esta película está basada en hechos reales
g. Argumento o trama
A sus 23 años, todavía con aspecto deestudiante, laidealista Erin Gruwell parece dispuesta a comerse el mundo el día que entra en el high school Wilson para estrenarse como profesora. Pero su clase lo único que espera essobrevivir un día más; son ungrupo multiétnico de adolescentes de los más variados orígenes, afroamericanos, latinos, asiáticos, delincuentes juveniles, pandilleros y estudiantes de barriospobres. Lo único que parece tener encomún es el odio que se profesan entre sí y la intuición de que el sistema educativo se está limitando a almacenarlos en cualquier lugar antes de quetengan edad para desaparecer. Erin se empeña día trasdía en ganarse a sus estudiantes pese a su obstinado rechazo a toda forma de participación en las clases.
Pero la realidad del ghettono tarda en imponerse. Una pandillera latina de su clasepresencia un tiroteo originado por cuestiones raciales; otro día la profesora intercepta una desagradable caricatura racista.