DIARIO DE LA EDUCADORA
Estas preguntas para realizar el diario han sido retomadas del programa, de lo que sugiere el plan de estudios y de los cuadernillos de evaluación formativa.
1. ¿Las quepropuse les parecieron novedosas, les interesa, es pertinente para lo que están viviendo?
2. ¿La situación resultó interesante y suficientemente desafiante para que los alumnos indaguen, cuestionen,analicen, comprendan y reflexionen de manera integral sobre la esencia de los aspectos involucrados en este contenido?
3. ¿Cuál fue el nivel de complejidad requerido para la situación que se planteó?
4.¿Qué recursos fueron importantes para que los alumnos atendieran las actividades que se propusieron?
5. ¿Qué tipo de materiales fueron pertinentes y significativos para el estudiante: un materialimpreso, un audiovisual, un informático?
6. ¿Qué acciones realizadas no fueron oportunas o pertinentes y a qué se debió?
7. ¿Qué aspectos quedaron a cargo del alumnado y cuáles fue necesario explicar paraque pudieran avanzar?
8. ¿De qué manera pusieron en práctica la movilización de saberes para lograr resultados?
9. ¿Qué actividades resultaron más significativas al incorporar las tecnologías de lainformación y la comunicación?
10. ¿Los aprendizajes involucrados el día de hoy están encaminados a lograr que los alumnos progresivamente obtengan los aprendizajes esperados que coloqué comoobjetivo?
11. ¿La intervención docente logra la identificación de rasgos de: relación con los niños, el trabajo colaborativo entre alumnos?
12. Manifestaciones de los niños ante el desarrollo de lasactividades: ¿se interesaron? ¿Todos se involucraron? ¿Qué les gustó o no? ¿Qué desafíos les implicaron? ¿Resultó útil como se organizó al grupo?
13. ¿En qué momento del día retomé las necesidades de losalumnos que se acercaron a mí y las atendí en el aula para brindarles las herramientas que les permitan actuar frente a sus retos, es necesario mayor atención, cuándo lo retomaré?
14. ¿Observé alguna...
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